ПАМЯТКА ПРОФИЛАКТИКА ШКОЛЬНОГО НАСИЛИЯ (СКУЛШУТИНГА) Как заметить тревожные сигналы и вовремя помочь 1. ОБРАЩАЙТЕ ВНИМАНИЕ НА ИЗМЕНЕНИЯ Тревожным сигналом может быть не один отдельный признак, а резкое сочетание нескольких изменений: социальная изоляция, потеря привычных контактов; выраженная обида, чувство унижения или несправедливости; резкое ухудшение поведения и отношений со сверстниками; постоянные конфликты, угрозы, агрессивные высказывания; публикации о насилии или причинении вреда; романтизация или оправдание насилия; высказывания о желании отомстить; заметные изменения эмоционального состояния. Важно: наличие одного такого признака не означает, что ребёнок представляет опасность. Это повод обратить внимание и предложить помощь. 2. НЕ ИГНОРИРУЙТЕ СЛОВА ОБ УГРОЗЕ Если ребёнок говорит: «Я всем покажу» «Они ещё пожалеют» «Скоро всё изменится» не стоит автоматически воспринимать это как «просто эмоции». Спокойно уточните, что происходит, и передайте информацию ответственному взрослому: школьному психологу, администрации, классному руководителю или другому специалисту, который может оценить ситуацию. 3. СОЗДАВАЙТЕ СРЕДУ, ГДЕ МОЖНО ПОПРОСИТЬ О ПОМОЩИ Профилактика — это не только контроль. Важно, чтобы ребёнок знал: «Если мне плохо — я могу сказать об этом взрослому». В школе должны быть понятные способы обратиться за помощью при: травле и унижении; конфликтах; угрозах; одиночестве и отвержении; сильной злости; ощущении безысходности; проблемах в семье или со сверстниками. 4. ЛЮБУЮ УГРОЗУ НУЖНО ПЕРЕДАТЬ ВЗРОСЛОМУ Если вы увидели или услышали информацию о возможном насилии: НЕ: распространяйте слухи; устраивайте самостоятельное расследование; пытайтесь самостоятельно «вывести человека на чистую воду»; вступайте в конфликт. ДА: сохраните важную информацию; сообщите ответственному взрослому; если ситуация выглядит непосредственной и опасной — обращайтесь в экстренные службы. 5. ОНЛАЙН — ТОЖЕ ЧАСТЬ ШКОЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Не проходите мимо: прямых угроз; публикаций о намерении причинить вред; призывов к насилию; распространения материалов, связанных с угрозами; травли и массового унижения человека. Не нужно пересылать такой контент «для обсуждения». Лучше передать информацию тем, кто отвечает за безопасность. 6. ПОМОЩЬ — ЭТО НЕ «СЛАБОСТЬ» Ребёнку важно регулярно слышать: «Ты можешь рассказать мне о том, что тебя беспокоит». «Тебе не обязательно справляться одному». «Если тебе или кому-то другому угрожают — об этом нужно сказать взрослому». ⭐ ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО ЗАМЕТИЛ → НЕ ИГНОРИРУЙ → СООБЩИ → ПОМОГИ ПОЛУЧИТЬ ПОМОЩЬ Источник: ГБУ ПК "ЦППМСП" Кунгурский филиал

Подробнее

Министерством просвещения Российской Федерации запущена Линия психологической помощи «Школа доверия» для обучающихся, их родителей и педагогов общеобразовательных организаций. Круглосуточная линия организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» по вопросам: адаптации в школе, агрессивного поведения, переживания по поводу успеваемости, нежелания ходить в школу, низкой мотивации к учебе, конфликтов со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде, проявления травли и другим проблемам, возникающим в образовательных организациях. Форматы работы линии: по телефону 8-800-707-02-01 или через направление письменных обращений для оказания психолого-педагогической помощи по форме обратной связи https://mgppu.ru/about/hotline.

Подробнее

С Днём учителя от чистого сердца! Ваша профессия — это призвание, требующее огромной отдачи и любви к детям. Желаю Вам сил и оптимизма на каждый день, понимающих учеников и поддержки коллег. Пусть жизнь будет наполнена яркими моментами, а работа приносит только положительные эмоции и гордость за своих воспитанников! С вашим профессиональным праздником, школа № 1

Подробнее