законодательством Российской Федерации рабочего времени при выполнении
работы с определенными условиями труда, не включающий компенсационные и
стимулирующие выплаты;
компенсационные выплаты - доплаты и надбавки в процентах к
должностному окладу (ставке заработной платы) или в абсолютных размерах за
выполнение дополнительных работ, связанных с деятельностью муниципального
учреждения и не входящих в круг основных обязанностей работника
муниципального учреждения, и за условия, отклоняющиеся от нормальных,
установленных Трудовым кодексом Российской Федерации и иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации;
выплаты стимулирующего характера - выплаты, направленные на
стимулирование работника к качественному результату труда, а также поощрение
за выполненную работу, к которым относятся:
выплаты за интенсивность и высокие результаты работы - ежемесячные
выплаты работникам муниципального учреждения, которые основываются на
показателях качества и результативности их работы, утвержденных локальным
нормативным актом муниципального учреждения;
премиальные выплаты (премии) - выплаты по итогам работы (за месяц,
квартал, учебный год, финансовый год), устанавливаемые работнику
муниципального учреждения в процентах к должностному окладу (ставке
заработной платы) или в абсолютных размерах на основании критериев,
позволяющих оценить эффективность деятельности муниципального учреждения
и личный вклад работника муниципального учреждения.
выплаты социального характера - выплаты работникам муниципального
учреждения, осуществляемые за счет средств стимулирующего фонда оплаты
труда, направленные на их социальную поддержку, но не связанные с
осуществлением ими трудовых функций (единовременная материальная помощь);
повышающие коэффициенты – относительные величины, определяющие
размер повышения тарифной ставки, оклада (должностного оклада).
Основной персонал МАОУ СОШ №1 – работники, непосредственно
оказывающие услуги (выполняющие работы), направленные на достижение
определенных уставом муниципального учреждения целей деятельности этого
муниципального учреждения, к которым относятся:
педагогические работники, непосредственно осуществляющие учебный
процесс (образовательную деятельность);
прочие педагогические работники - работники, не осуществляющие
образовательную деятельность, но непосредственно оказывающие услуги
(выполняющие работы), направленные на достижение определенных уставом
МАОУ СОШ №1 целей.
6.
Размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов)
работников установлены в приложении 1 настоящего Положения в соответствии с
требованиями к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые
необходимы
для
осуществления
соответствующей
профессиональной
деятельности, с учетом сложности и объема выполняемой работы работника.
II. Формирование и распределение фонда оплаты труда
МАОУ СОШ № 1
7.
Фонд оплаты труда формируется за счет средств бюджета Пермского
края исходя из стоимости государственной услуги, утверждаемой нормативным
правовым актом Правительства Пермского края на соответствующий финансовый
год, и численности учащихся и воспитанников в МАОУ СОШ №1.
Фонд оплаты труда, формируемый за счет средств субсидий, поступающих
на иные цели, определяется исходя из расчетного показателя, утвержденного в
установленном порядке на одного получателя в год и фактической численности
получателей.
8.
Фонд оплаты труда МАОУ СОШ № 1 (далее - ФОТоо) состоит из
базовой и стимулирующей частей:
ФОТо = ФОТб + ФОТст
ФОТб – базовая часть фонда оплаты труда (составляет не более 70% ФОТо);
ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда (составляет не менее
30% ФОТо).
Штатное расписание утверждается директором МАОУ СОШ №1 в пределах
базовой части фонда оплаты труда и включает в себя все должности работников
МАОУ СОШ №1.
Распределение должностей работников по видам персонала осуществляется
в соответствии с приложением 2 к настоящему Положению.
9.
Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТб) включает фонд тарифных
ставок, окладов (должностных окладов) и фонд компенсационных выплат,
обеспечивающих гарантированную заработную плату, и рассчитывается по
формуле:
ФОТб = ФОТд + ФОТк, где
ФОТд - фонд тарифных ставок, окладов (должностных окладов);
ФОТк - компенсационная часть фонда оплаты труда.
10. Базовая часть фонда оплаты труда работников МАОУ СОШ №1
(ФОТб) определяется по формуле:
ФОТб = ФОТпед.р + ФОТауп + ФОТувп + ФОТап + ФОТмоп, где
ФОТпед.р - базовая часть фонда оплаты труда педагогических работников
(составляет не менее 70% от ФОТб) определяется в соответствии с приложением 3
к настоящему Положению;
ФОТауп - базовая часть фонда оплаты труда административноуправленческого персонала;
ФОТувп - базовая часть фонда оплаты труда учебно-вспомогательного
персонала;
ФОТап - базовая часть фонда оплаты труда административного персонала;
ФОТмоп - базовая часть фонда оплаты труда младшего обслуживающего
персонала.
11. Стимулирующая часть фонда оплаты труда работников МАОУ СОШ
№1 (ФОТст) распределяется по формуле:
ФОТст = ФОТст.пед.р+ ФОТст. ауп + ФОТст. увп + ФОТст ап + ФОТст. моп, где
ФОТст. пед.р - стимулирующая часть фонда оплаты труда педагогических
работников (составляет не менее 70% от ФОТст);
ФОТст. ауп - стимулирующая часть фонда оплаты труда административноуправленческого персонала;
ФОТст. увп - стимулирующая часть фонда оплаты труда учебновспомогательного персонала;
ФОТст ап - стимулирующая часть фонда оплаты труда административного
персонала;
ФОТст. моп - стимулирующая часть фонда оплаты труда младшего.
12.
Фонд оплаты труда за работу с детьми ОВЗ рассчитывается
исходя из стоимости муниципальной услуги на соответствующий финансовый
год, и численности обучающихся.
Фонд оплаты труда за работу с детьми ОВЗ состоит из базовой и
стимулирующей частей.
Доля базовой части фонда оплаты труда составляет 70% от общего фонда
оплаты труда за работу с детьми ОВЗ, в том числе 65% составляет доля базовой
части педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный
процесс (учителя).
Доля стимулирующей части фонда оплаты труда составляет 30% от общего
фонда оплаты труда за работу с детьми ОВЗ и направляется на выплаты
стимулирующего характера всем педагогическим работникам МАОУ СОШ № 1.
Оплата труда учителей производится из расчета стоимости одного часа
дополнительных занятий.
Экономия фонда оплаты труда МАОУ СОШ № 1 по работе с детьми ОВЗ
направляется
на
осуществление
выплат
стимулирующего
характера
педагогическим работникам МАОУ СОШ № 1.
III. Расчет заработной платы педагогических работников
общеобразовательных организаций, непосредственно осуществляющих
учебный процесс (образовательную деятельность)
13. К педагогическим работникам МАОУ СОШ №1, непосредственно
осуществляющим учебный процесс (образовательную деятельность) относятся
учителя (далее – учителя), воспитатели.
Заработная плата воспитателей определяется в соответствии с разделом IV
настоящего Положения.
Заработная плата учителей, рассчитывается как сумма оплаты труда по
каждому предмету в каждом классе, в котором ведется преподавание. Если
учитель, непосредственно осуществляющий учебный процесс, преподает
несколько предметов в разных классах, то его заработная плата рассчитывается по
каждому предмету и классу отдельно.
14. Заработная плата учителя рассчитывается как сумма оплаты труда по
каждому предмету в каждом классе, в котором осуществляется обучение. Если
учитель преподает несколько предметов в разных классах, то его заработная плата
рассчитывается по каждому предмету и классу отдельно.
15. Заработная плата учителя (ЗПу) рассчитывается по формуле:
ЗПу = Стпм
(1 + Ксл + А+ Кстаж) + Н + Kk + Кстим, где
Стпм – месячная тарифная ставка педагогической услуги;
Ксл - повышающий коэффициент сложности по предмету
устанавливается по каждому предмету в соответствии с таблицей 1.
Основные параметры, учтенные в коэффициенте сложности:
наличие государственных форм контроля;
использование первоисточников при подготовке к уроку;
подготовка к уроку;
проверка письменных работ;
подготовка дидактических материалов;
заведование инфраструктурой (использование специализированных
кабинетов);
проведение занятий на открытом воздухе;
Н – меры социальной поддержки педагогических работников и иные
выплаты, предусмотренные законодательством Пермского края, и выплачиваемые
за счет средств субсидий, поступающих на иные цели из бюджета Пермского
края;
Kk - выплаты компенсационного характера;
Кстим - выплаты стимулирующего характера;
А – коэффициент, учитывающий квалификацию учителей, который
устанавливается для учителей имеющих первую квалификационную категорию 0,2, высшую квалификационную категорию – 0,3;
Кстаж – коэффициент стажа педагогической работы, устанавливается в
размерах, указанных в таблице 2 приложения №3 настоящего Положения.
Исчисление стажа педагогических работников осуществляется в соответствии с
приложением 4 к настоящему Положению
Повышающий коэффициент сложности по предмету
Таблица 1
№
п/п
1
1
2
3
4
5
6
Предмет
2
Русский язык, родной язык
Математика (алгебра, геометрия)
Начальные классы <*>
Иностранный язык
Химия
Физика
Размер коэффициента
3
0,2
0,2
0,193
0,193
0,185
0,185
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Биология
Литература, родная литература, чтение <***>
География, природоведение
Технология
Обществоведение, обществознание
История
Информатика
Физическое воспитание, физическая культура
МХК
ОБЖ
Экономика
Черчение
Предметы школьного и регионального компонентов
<**>
Музыка
Право
ИЗО
Астрономия
Предметы КАБ (коррекционно-развивающей области):
логопедия, развитие психомоторных и сенсорных
процессов, ЛФК, ритмика, СБО <***>
Дополнительные предметы по программе «Особый
ребенок» (I, II ступень, счет, письмо, хозяйственнобытовой труд, предметно - практическая деятельность)
<***>
Внеурочная деятельность
0,185
0,168
0,168
0,145
0,168
0,168
0,168
0,127
0,145
0,145
0,145
0,145
0,072
0,067
0,06
0,05
0,05
0,193
0,145
0,05
Примечание:
<*> Коэффициент, указанный в таблице для учителей начальных классов, устанавливается независимо
от того, преподают ли они физическую культуру, музыку, ИЗО или нет. Коэффициент для учителей физической
культуры, музыки, ИЗО, преподающих в начальных классах, устанавливается только с учетом показателей по
данному предмету.
<**> Коэффициент, указанный в таблице для предметов школьного и регионального компонентов,
устанавливается по преподаванию предметов, курсов по выбору, элективных курсов, факультативов.
<***> Коэффициент, указанный в таблице, устанавливается для учителей в общеобразовательных
организациях,
осуществляющих
образовательную
деятельность
по
адаптированным
основным
общеобразовательным программам для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями).
16. Месячная тарифная ставка педагогической услуги (Стпм) для учителей
рассчитывается по формуле:
(
)
Стп – тарифная ставка педагогической услуги для учителей (руб./ученикочас), рассчитываемая в порядке, предусмотренном пунктом 18;
Пбу1 - численность обучающихся в 1-ом классе на 1 число текущего месяца;
Пбу2 - численность обучающихся в 2-ом классе на 1 число текущего месяца;
Пбуi - численность обучающихся в -ом классе на 1 число текущего месяца.
При расчете заработной платы за июнь, июль, август численность
обучающихся учитывать на 1 июня
При расчете месячной тарифной ставки педагогической услуги учителя
по предметам, допускающим деление класса на группы, необходимо учитывать
численность обучающихся класса без деления его по группам.
Деление класса на группы осуществляется в соответствии с Положением
о делении классов на группы и подруппы при изучении отдельных предметов
учебного плана МАОУ СОШ №1;
t1 – среднее количество часов по предмету по учебному плану в месяц в
каждом классе. Среднее количество часов в месяц определяется как произведение
недельной учебной нагрузки и среднего количества недель в месяц 4,345
(52,14/12);
17. Месячная тарифная ставка педагогической услуги для учителей,
преподающих в классах, скомплектованных из обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья и учителей, работающих с обучающимися на дому
(Стпм и), рассчитывается по формуле:
Стп - тарифная ставка педагогической услуги (руб./ученико-час),
рассчитываемая в порядке, предусмотренном пунктом 16 настоящего Положения;
Ковз – коэффициент, повышающий размер месячной тарифной ставки
педагогической услуги для учителей, преподающих в классах, скомплектованных
из обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, определяемый в
соотвествии с таблицей 2 настоящего Положения
Усн1
условный
коэффициент,
учитывающий нормативную
наполняемость класса, скомплектованного из детей с ограниченными
возможностями здоровья (Усн = 25/NN, где NN - нормативная наполняемость
класса (25/15=1,67; 25/12=2,08; и т.д.);
Усн2
условный
коэффициент,
учитывающий нормативную
наполняемость при индивидуальном обучении на дому соответствует половине
нормативной наполняемости класса (Усн = NN/2) (25/2=12,5; 14/2=7; 12/2=6 и т.д.).
При отсутствии основания применения одного из условных
коэффициентов (Усн1 или Усн2), значение условного коэффициента принимается
равное 1.
NN - нормативная наполняемость класса, определяемая в соответствии с
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30.08.2013 № 1015 и СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи», утвержденными Постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020
г. № 28:
в классах, реализующих основную общеобразовательную программу
начального общего, основного общего, среднего общего образования для
обучающихся - 25 человек;
в классах (классах-комплектах) для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, имеющих задержку психического развития, с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - 12 человек.
Коэффициент, повышающий размер месячной тарифной ставки
педагогической услуги для учителей, преподающих в классах, скомплектованных
из обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и повышающий
размер тарифной ставки, оклада (должностного оклада) воспитателя, иным
педагогическим работникам и специалистам, представлены в таблице 2:
№
п/п
1
1
2
Основание
2
Образовательные
организации,
осуществляющие
образовательную
деятельность по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам
Образовательные
организации
Таблица 2
Коэффициент
повышения размера
месячной тарифной
ставки, тарифной
ставки, оклада
(должностного
оклада)
4
1,2
Категории работников
3
Учитель, воспитатель
Учитель, при индивидуальном
обучении детей с ограниченными
возможностями здоровья на дому на
основании медицинского заключения
1,2
18. Тарифная ставка педагогической услуги (Стп) для учителей,
(руб./ученико-час) рассчитывается по формуле:
(
)
ФОТд - базовая часть фонда оплаты труда учителей;
Пбу1 - численность получателей муниципальной услуги в 1-ом классе;
Пбу2 - численность получателей муниципальной услуги во 2-ом классе;
Пбуi - численность получателей муниципальной услуги в i-ом;
Ту1 - годовое количество часов по учебному плану в 1-ом классе в
соответствии с государственным образовательным стандартом;
Ту2 - годовое количество часов по учебному плану во 2-ом классе в
соответствии с государственным образовательным стандартом;
Туi - годовое количество часов по учебному плану в i-ом классе в
соответствии с государственным образовательным стандартом;
– среднее количество учебных недель в году, рассчитываемое
общеобразовательной организацией на основании учебного плана;
52,14 – количество недель в году.
Стп рассчитывается общеобразовательной организацией по состоянию на
1 сентября текущего календарного года.
19. Базовая часть фонда оплаты труда учителей (ФОТд) определяется по
формуле:
V1 – общий объем часов в неделю, установленный на основании учебных
планов (включая часы внеурочной деятельности и дополнительный часы в связи
с делением на группы).
Максимальная учебная нагрузка не может превышать нормы,
установленные федеральным базисным учебным планом, санитарными правилами
и нормами;
Н – норма часов учебной (преподавательской) работы в неделю за ставку
заработной платы, согласно действующему законодательству составляет 18 часов;
Ре – расчетная единица (размер тарифной ставки составляет 7 611,00
рублей);
12 – количество месяцев в году.
Базовая часть фонда оплаты труда учителей (ФОТд) обеспечивает
гарантированную оплату труда учителей исходя из количества проведенных им
учебных часов и численности обучающихся.
20. Порядок расчета заработной платы учителя при условии ведения
работы с обучающимися в форме семейного образования, а также с
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в классах совместно с
другими обучающимися, определяется настоящим Положением (Приложение №
5, 6 соответственно)
21. Выплаты компенсационного, стимулирующего характера, иные
выплаты определяются в соответствии с разделами X, XI, XII настоящего
Положения.
IV. Расчет педагогических работников МАОУ СОШ №1 (структурное
подразделение)
22. К педагогическим работникам МАОУ СОШ №1 (структурное
подразделение), непосредственно осуществляющим учебный процесс относятся
воспитатели.
23. Заработная плата воспитателя рассчитывается по формуле:
ЗПв = Окладв (1 + А + Кстаж)
+ Н + Kk + Кстим, где
Окладв - тарифная ставка, оклад (должностной оклад) воспитателя
определяется в соответствии с пунктом 6 настоящего Положения;
А – коэффициент, учитывающий квалификацию педагогических
работников, который устанавливается для педагогических работников имеющих
первую квалификационную категорию - 0,2, высшую квалификационную
категорию – 0,3;
Кстаж – коэффициент стажа педагогической работы, устанавливается в
размерах, указанных в таблице 2 приложения 4 настоящего Положения.
Исчисление стажа педагогических работников осуществляется в соответствии с
приложением 4 к настоящему Положению.
– коэффициент, повышающий размер месячной тарифной ставки,
оклада (должностной оклада) педагогической услуги для воспитателей,
осуществляющих учебный процесс в группах компенсирующей направленности,
определяемый в соответствии с таблицей 2 настоящего Положения;
Н – меры социальной поддержки педагогических работников и иные
выплаты, предусмотренные законодательством Пермского края, и выплачиваемые
за счет средств субсидий, поступающих на иные цели из бюджета Пермского
края;
Kk - выплаты компенсационного характера;
Кстим - выплаты стимулирующего характера.
24. Выплаты компенсационного, стимулирующего характера, иные
выплаты определяются в соответствии с разделами X, XI, XII настоящего
Положения.
V. Расчет заработной платы прочих педагогических работников
25. К прочим педагогическим работникам относятся педагогические
работники, не включенные в раздел III и IV настоящего Положения;
26. Заработная плата прочих педагогических работников рассчитывается
по формуле:
ЗПппр = Окладппр (1 + А + Кстаж) ×
+ Н + Kk + Кстим, где
ЗПппр - заработная плата прочего педагогического работника;
Окладппр - тарифная ставка, оклад (должностной оклад) работника,
определяется локальным нормативным актом муниципального учреждения в
соответствии с пунктом 6 настоящего Положения;
А – коэффициент, учитывающий квалификацию педагогических
работников, который устанавливается для педагогических работников имеющих
первую квалификационную категорию - 0,2, высшую квалификационную
категорию – 0,3;
Кстаж – коэффициент стажа педагогической работы, устанавливается в
размерах, указанных в таблице 2 приложения 4 настоящего Положения.
Исчисление стажа педагогических работников осуществляется в соответствии с
приложением 4 к настоящему Положению.
Н – меры социальной поддержки педагогических работников и иные
выплаты, предусмотренные законодательством Пермского края и выплачиваемые
за счет средств субсидий, поступающих на иные цели из бюджета Пермского
края.
Ковз – коэффициент, повышающий размер месячной тарифной ставки,
оклада (должностной оклад) прочего педагогического работника, определяемый в
соответствии с таблицей 2 настоящего Положения
Kk - выплаты компенсационного характера;
Кстим - выплаты стимулирующего характера.
27. Выплаты компенсационного, стимулирующего характера, иные
выплаты определяются в соответствии с разделами X, XI, XII настоящего
Положения.
VI. Оплата труда учебно-вспомогательного персонала
28. Заработная плата работников МАОУ СОШ №1 из числа учебновспомогательного персонала (ЗПувп) рассчитывается по формуле:
ЗПувп = Окладувп + Kk + Кстим, где
Окладувп - тарифная ставка, оклад (должностной оклад) работника,
определяется руководителем МАОУ СОШ №1 в соответствии с пунктом 6
настоящего Положения;
Kk
выплаты
компенсационного
характера,
предусмотренные
законодательством;
Кстим - выплаты стимулирующего характера.
29. Выплаты компенсационного, стимулирующего характера, иные
выплаты определяются в соответствии с разделами X, XI, XII настоящего
Положения.
VII. Оплата труда административного персонала
30. Заработная плата работников из числа административного персонала
(ЗПап) рассчитывается по формуле:
ЗПап = Окладап + Kk + Кстим, где
Оклад ап - тарифная ставка, оклад (должностной оклад) работника,
определяется руководителем МАОУ СОШ №1 в соответствии с пунктом 6
настоящего Положения;
Kk
выплаты
компенсационного
характера,
предусмотренные
законодательством;
Кстим - выплаты стимулирующего характера.
31. Выплаты компенсационного, стимулирующего характера, иные
выплаты определяются в соответствии с разделами IX, X, XI настоящего
Положения.
VIII. Оплата труда младшего обслуживающего персонала (рабочих)
32. Заработная плата работников МАОУ СОШ №1 из числа младшего
обслуживающего персонала (ЗПмоп) рассчитывается по формуле:
ЗПмоп = Окладмоп + Kk + Кстим.
Окладмоп - тарифная ставка, оклад (должностной оклад) работника,
определяется руководителем МАОУ СОШ №1 в соответствии с пунктом 6
настоящего Положения;
Kk
выплаты
компенсационного
характера,
предусмотренные
законодательством;
Кстим - выплаты стимулирующего характера.
33. Выплаты компенсационного, стимулирующего характера, иные
выплаты определяются в соответствии с разделами X, XI, XII настоящего
Положения.
IX. Оплата труда руководителя МАОУ СОШ №1, его заместителей и
руководителя структурного подразделения
34. Оплата труда руководителя МАОУ СОШ №1, его заместителей и
руководителя структурного подразделения, реализующих образовательную
программу дошкольного образования (далее – руководители структурных
подразделений), состоит из должностного оклада, выплат компенсационного и
стимулирующего характера.
35. Заработная плата руководителя (ЗПрук) рассчитывается по формуле:
ЗПрук = Окладрук + Н + Kk + Кстим, где
Окладрук - должностной оклад руководителя муниципального учреждения;
Должностной оклад руководителя устанавливается в кратном соотношении
к Базовой сумме, исходя из группы по оплате труда.
Базовая сумма составляет 23 188,00 рублей.
Группа по оплате труда устанавливается при вступлении в силу настоящего
Положения, далее – ежегодно до 01 февраля текущего финансового года
распоряжением начальника Управления образования по состоянию на 01 января
текущего финансового года в соответствии с таблицей 3.
Основанием ее установления являются объемные показатели за
предыдущий календарный год по данным статистических отчетов.
Таблица 3
N
п/п
1
Показатель отнесения
муниципального учреждения к
категории
2
Группа по оплате труда
3
Кратное
соотношение к
Базовой сумме
4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Дошкольные образовательные организации, общеобразовательные организации
до 300 получателей услуг
1
1,2
от 301 до 400 получателей услуг
2
1,25
от 401 до 500 получателей услуг
3
1,3
от 501 до 600 получателей услуг
4
1,35
от 601 до 700 получателей услуг
5
1,4
от 701 до 800 получателей услуг
6
1,45
от 801 до 1200 получателей услуг
7
1,65
свыше 1201 получателя услуг
8
1,85
Для расчета показателя отнесения школы к категории в соответствии с
таблицей 4 численность обучающихся принимается только по юридическому
адресу.
Н – меры социальной поддержки педагогических работников и иные
выплаты, предусмотренные законодательством Пермского края и выплачиваемые
за счет средств субсидий, поступающих на иные цели из бюджета Пермского
края;
Kk - выплаты компенсационного характера;
Кстим - выплаты стимулирующего характера.
36. Заработная плата заместителей руководителя и руководителя
структурного подразделения (ЗПзам) рассчитывается по формуле:
ЗПзам = Окладзам + Н + Kk + Кстим, где
Окладзам - должностной оклад заместителей руководителя и руководителя
структурного
подразделения,
определяемый
в
трудовом
договоре,
устанавливается на 10-50% ниже должностного оклада руководителя в
соответствии с критериями:
заместителям руководителя (заместителям директора по учебной работе,
заместителю директора по воспитательной работе и заместителя по методической
работе, заместителю директора по дошкольному образованию):
ниже на 10-25%, имеющим высшее профессиональное образование и
педагогический стаж работы не менее 5 лет;
ниже на 26-35%, имеющим высшее профессиональное образование и
педагогический стаж работы не менее 3-х лет;
ниже на 36-50%, имеющим высшее профессиональное образование и
педагогический стаж работы не менее 1 года или среднее специальное
образование и педагогический стаж работы не менее 5 лет.
заместителю директора по общим вопросам:
ниже на 10%-25%, имеющему высшее образование по профилю и стаж
работы на руководящих должностях не менее 1 года;
ниже на 26%-30%, имеющему среднее специальное образование и стаж
работы на руководящих должностях не менее 5 лет.
Н – меры социальной поддержки педагогических работников и иные
выплаты, предусмотренные законодательством Пермского края и выплачиваемые
за счет средств субсидий, поступающих на иные цели из бюджета Пермского
края;
Kk - выплаты компенсационного характера;
Кстим - выплаты стимулирующего характера.
Предельный уровень средней заработной платы заместителей руководителя,
обязанности которых связаны с организацией учебно-воспитательного процесса,
устанавливается руководителем МАОУ СОШ №1 самостоятельно в размере не
более 90 процентов от средней заработной платы руководителя; других
заместителей руководителя - не более 70 процентов от средней заработной платы
руководителя МАОУ СОШ №1.
37. Предельный уровень соотношения среднемесячной заработной платы
руководителя и его заместителей формируемой за счет всех источников
финансового обеспечения и рассчитываемой за календарный год, и
среднемесячной заработной платы работников данных МАОУ СОШ №1 (без
учета заработной платы соответствующего руководителя и его заместителей)
устанавливается в кратности 1 к 4.
При исчислении среднемесячной заработной платы руководителя и
заместителя руководителя и среднемесячной заработной платы работников
МАОУ СОШ №1 в целях определения предельного уровня их соотношения
применяются нормы трудового законодательства.
38. Руководитель МАОУ СОШ №1 может осуществлять педагогическую
деятельность в объеме учебной нагрузки не более 9 часов в неделю только с
разрешения начальника Управления образования.
Выполнение педагогической работы руководителя и заместителей
руководителя не считается совместительством и не требует заключения нового
трудового договора.
X. Выплаты компенсационного характера
39. Работникам, заместителю руководителя и руководителю МАОУ СОШ
№1
при
наличии
оснований,
предусмотренных
законодательством,
устанавливаются следующие виды выплат компенсационного характера:
выплата работникам, занятых на работах с вредными и (или) опасными и
иными особыми условиями труда;
выплата за работу в местностях с особыми климатическими условиями;
выплата за работу в ночное время;
оплата сверхурочной работы;
выплата за работу в выходные и нерабочие праздничные дни;
иные выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных;
выплата за совмещение профессий (должностей);
выплата за расширение зон обслуживания;
выплата за увеличение объема работ;
выплата за исполнение обязанностей временно отсутствующего работника
без освобождения от работы, определенной трудовым договором;
ежемесячная выплата за классное руководство за счет средств
регионального бюджета;
ежемесячная выплата за классное руководство за счет средств федерального
бюджета;
ежемесячная компенсационная выплата руководителю МАОУ СОШ №1,
характеризующая особенности деятельности учреждения, определяемая ежегодно
до 01 февраля текущего финансового года приказом начальника Управления
образования в соответствии с таблицей 4.
Таблица 4
№ п/п
1
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
Показатели
Размер
компенсационной
выплаты,%
2
4
I.
Для руководителя общеобразовательной организации
Наличие филиала (за каждый филиал) с численностью
5
учащихся до 100 человек
Наличие филиала (за каждый филиал) с численностью
10
учащихся свыше 101 человека
Наличие
структурных
подразделений
дошкольного
5
образования с численностью воспитанников до 200 человек
Наличие
структурных
подразделений
дошкольного
10
образования с численностью воспитанников от 201 до 300
человек
Наличие
структурных
подразделений
дошкольного
15
образования с численностью воспитанников свыше 301
человек
Наличие на балансе образовательной организации (в
5
собственности) более одного здания (помещения),
используемого в образовательном процессе, указанного в
лицензии на осуществление образовательной деятельности
(за каждое здание (помещение), за исключением здания
филиала и структурного подразделения)
Наличие на балансе (в аренде) образовательной организации
3
более одного здания (помещение), используемого в
образовательном процессе, указанного в лицензии на
осуществление
образовательной
деятельности
с
отдаленностью свыше 300 метров (за каждое здание
(помещение), за исключением здания филиала и
структурного подразделения)
Наличие подвоза обучающихся наемными транспортными
2
средствами
Наличие подвоза обучающихся транспортными средствами,
5
состоящими на балансе образовательной организации
Наличие подвоза обучающихся наемными транспортными
7
средствами и транспортными средствами, состоящими на
балансе образовательной организации
За реализацию образовательных программ начального
25
общего, основного общего, среднего общего образования с
1.12.
1.13.
1.14.
1.15.
1.16.
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в
отдельной
муниципальной
общеобразовательной
организации
Осуществление уставной деятельности на базе Краевого
детского санатория для больных туберкулезом «Ирень»
Наличие на балансе образовательной организации бассейна
Наличие на балансе образовательной организации
спортивного сооружения (стадиона)
За реализацию общеобразовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования с
углубленным изучением предметов
За реализацию общеобразовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования
обучающимся в исправительных учреждениях уголовноисправительной системы
3
5
5
15
15
Компенсационная выплата руководителю, характеризующая особенности
деятельности МАОУ СОШ №1, может быть отменена в связи с изменениями в
деятельности на основании ходатайства (информации), поступившей от самого
учреждения либо специалиста Управления образования, курирующего
соответствующую сферу деятельности;
иные
компенсационные
выплаты,
предусмотренные
настоящим
Положением МАОУ СОШ №1.
40. Выплаты
компенсационного
характера
устанавливаются
в
процентном отношении к тарифной ставке, окладу (должностному окладу) с
учетом повышающего коэффициента либо в абсолютном размере.
41. Условия, размеры, срок и порядок осуществления компенсационных
выплат работникам устанавливаются с учетом содержания и (или) объема
дополнительной работы в соответствии с настоящим Положением с учетом
мнения Комиссии по распределению выплат стимулирующего, компенсационного
и социального характера (школа),
Комиссии по распределению выплат
стимулирующего, компенсационного и социального характера (структурное
подразделение – детский сад).
42. Размер ежемесячной выплаты за классное руководство за счет средств
регионального бюджета при условии численности обучающихся в классе (классекомплекте) составляет:
19 человек и менее – 1 500,00 рублей;
от 20 до 24 человек – 1 600,00 рублей;
25 человек и более – 1 800,00 рублей.
Ежемесячная выплата за классное руководство за счет средств
регионального бюджета начисляется за фактически отработанное время.
Численность обучающихся в классе (классе-комплекте) учитывается на 1-е число
каждого месяца. При расчете ежемесячной выплаты за классное руководство за
счет средств регионального бюджета за июнь, июль, август численность
обучающихся учитывать на 1 июня.
43. Размер ежемесячной выплаты за классное руководство за счет средств
федерального бюджета составляет 5 000,00 рублей за работу в одном классе
(классе-комплекте).
Ежемесячная выплата за классное руководство за счет средств
федерального бюджета начисляется за фактически отработанное время, вне
зависимости от наполняемости детей в классе (классе-комплекте).
При условии осуществления классного руководства в двух и более классах
(классах-комплектах) размер ежемесячной выплаты составляет 10 000,00 рублей.
44. Размеры
и
срок
установления
компенсационных
выплат
руководителю МАОУ СОШ №1 устанавливаются с учетом содержания и (или)
объема дополнительной работы в соответствии с распоряжением начальника
Управления образования.
45. Компенсационные выплаты производятся как по основному месту
работы, так и при совмещении должностей, расширении зоны обслуживания,
совместительстве.
46. Размеры выплат компенсационного характера не могут быть ниже
размеров, установленных трудовым законодательством, иными нормативными
правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права,
коллективными договорами и соглашениями.
XI. Выплаты стимулирующего характера
47. В пределах экономии стимулирующей части фонда оплаты труда
работникам МАОУ СОШ №1 могут быть установлены следующие виды выплат
стимулирующего характера:
47.1. Выплата заместителям руководителей за выслугу лет. Размер
ежемесячной выплаты зависит от стажа работы согласно таблице 6:
Таблица 6
N п/п
Стаж работы
1
1
2
3
2
От 5 до 10 лет
От 10 до 15 лет
Свыше 15 лет
Процент к тарифной ставке, окладу
(должностному окладу)
3
5
10
15
В стаж работы засчитываются следующие периоды работы:
работа в муниципальных и государственных образовательных
организациях, в муниципальных учреждениях, подведомственных Управлению
образования, на руководящих должностях (руководитель, заместитель
руководителя, главный бухгалтер, заведующий учебной частью или отделением,
руководитель филиала и т.п.);
замещение должностей муниципальной и государственной службы.
Документом, подтверждающим стаж работы, является трудовая книжка
или формы СТД-Р.
47.2. Премиальные выплаты по итогам работы (месяц, квартал, учебный
год, финансовый год).
47.3. Выплаты за высокие результаты и качество выполняемых работ,
оказываемых услуг.
Перечень показателей для установления выплат стимулирующего
характера, предусмотренных подпунктами 47.2, 47.3 приведен в приложении 6 к
настоящему Положению.
47.3.1
выплаты за интенсивность и высокие результаты работы
педагогическим работникам, непосредственно осуществляющим учебный процесс
(учителя).
Условия осуществления выплат за интенсивность и высокие результаты
работы основываются на показателях качества и результативности работы
педагогических работников, непосредственно осуществляющих образовательный
процесс (учителям). Выплаты производятся ежемесячно за фактически
отработанное время в пределах стимулирующей части фонда оплаты труда на
основании показателей качества и результативности работы, отраженных в
оценочном листе, Приложение 5.
Для рассмотрения и установления выплат стимулирующего характера
педагогическим работникам, непосредственно осуществляющим учебный процесс
(учителя), приказом руководителя МАОУ СОШ № 1 назначается постоянно
действующая комиссия по доплатам (далее по тексту – комиссия по доплатам).
Председателем комиссии является руководитель МАОУ СОШ № 1. Заседание
комиссии правомочно, если на нем присутствует не менее 2/3 членов комиссии.
Решения комиссии принимаются простым большинством голосов членов
комиссии, присутствующих на заседании.
Педагогическими работниками, непосредственно осуществляющим
учебный процесс (учителя) самостоятельно 2 раза в течение учебного года
(сентябрь и февраль) заполняют оценочные листы (самоанализ результатов своей
деятельности). В сентябре учитываются результаты работы за период с января по
август. В феврале учитываются результаты работы за период с сентября по
декабрь. Заполненные оценочные листы до 20 числа указанных месяцев
передаются руководителю ШМО для проверки и уточнения. Руководитель ШМО
в течение 3-х рабочих дней представляет в комиссию по доплатам аналитическую
информацию о показателях деятельности педагогического работника,
непосредственно осуществляющего учебный процесс (учителя), являющуюся
основанием для премирования. Результаты аналитической информации в течение
3-х рабочих дней оформляются протоколом и заносятся в сводным оценочный
лист в баллах за каждый показатель. Протокол и сводный оценочный лист
подписывает председатель и секретарь комиссии по доплатам. Протокол является
основанием для издания приказа о начислении стимулирующих выплат.
Информация о сумме набранных баллов доводится до педагогических
работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (учителя). С
момента ознакомления работника со сводным оценочным листом, работник
вправе в течение 3-х рабочих дней подать в комиссию по доплатам обоснованное
письменное заявление о несогласии с оценкой его результативности на имя
руководителя МАОУ СОШ № 1. Основанием может быть несогласие работника с
распределением суммы баллов, а также технические ошибки, допущенные при
подсчете суммы набранных баллов. В течение 3-х рабочих дней после
рассмотрения заявления руководитель МАОУ СОШ № 1 инициирует повторное
заседание комиссии по доплатам. При рассмотрении заявления работника
комиссия проводит проверку исчисления баллов. В случае установления факта
нарушения норм настоящего Положения или технической ошибки комиссия по
доплатам обязана принять меры для их устранения и внести изменения в сводный
оценочный лист. После повторного расчета баллов оформляется протокол,
вносятся изменения в сводный оценочный лист и издается приказ.
Размер стимулирующих выплат может быть уменьшен или отменен по
следующим основаниям:
- нарушение правил внутреннего трудового распорядка;
- нарушение санитарно-эпидемиологического режима;
- нарушение правил техники безопасности т пожарной безопасности;
- нарушение инструкций по охране жизни и здоровья детей;
- обоснованные жалобы родителей (низкое качество учебновоспитательной работы) нарушение педагогической этики;
- детский травматизм по вине работника;
- халатное отношение к материально-технической базе.
Уменьшение или лишение стимулирующих выплат происходит на
основании приказа руководителя МАОУ СОШ № 1 о взыскании.
Основанием для лишения стимулирующих выплат работника является
отсутствие оценочного листа (самоанализа результатов его деятельности) на момент
подведения итогов за отчетный период без уважительных причин. Процент
уменьшения определяется персонально в каждом конкретном случае после
согласования с комиссией по доплатам.
47.3.2
выплаты за интенсивность и высокие результаты работы
педагогическим
работникам
структурного
подразделения-детский
сад,
непосредственно осуществляющим учебный процесс.
Условия осуществления выплат за интенсивность и высокие результаты
работы основываются на показателях качества и результативности работы
педагогических работников структурного подразделения. Выплаты производятся
ежемесячно
пропорционально
отработанному
времени
в
пределах
стимулирующей части фонда оплаты труда на основании показателей качества и
результативности работы, отраженных в оценочном листе, Приложение 6.
Для рассмотрения и установления выплат стимулирующего характера
педагогическим работникам структурного подразделения приказом руководителя
МАОУ СОШ № 1 назначается постоянно действующая комиссия по доплатам
(далее по тексту – комиссия по доплатам). Председателем комиссии является
заместитель директора по дошкольному образованию. Заседание комиссии
правомочно, если на нем присутствует не менее 2/3 членов комиссии. Решения
комиссии принимаются простым большинством голосов членов комиссии,
присутствующих на заседании.
Педагогические работники структурного подразделения ежеквартально
заполняют оценочные листы, комиссия рассматривает и составляет протокол и
сводный оценочный лист. Протокол является основанием для издания приказа о
начислении стимулирующих выплат.
Информация о сумме набранных баллов доводится до педагогических
работников структурного подразделения. С момента ознакомления работника со
сводным оценочным листом, работник вправе в течение 3-х рабочих дней подать
в комиссию по доплатам обоснованное письменное заявление о несогласии с
оценкой его результативности на имя председателя комиссии. Основанием может
быть несогласие работника с распределением суммы баллов, а также технические
ошибки, допущенные при подсчете суммы набранных баллов. В течение 3-х
рабочих дней после рассмотрения заявления председатель инициирует повторное
заседание комиссии по доплатам. При рассмотрении заявления работника
комиссия проводит проверку исчисления баллов. В случае установления факта
нарушения норм настоящего Положения или технической ошибки комиссия по
доплатам обязана принять меры для их устранения и внести изменения в сводный
оценочный лист. После повторного расчета баллов оформляется протокол,
вносятся изменения в сводный оценочный лист и издается приказ.
Размер стимулирующих выплат может быть уменьшен или отменен по
следующим основаниям:
- нарушение правил внутреннего трудового распорядка;
- нарушение санитарно-эпидемиологического режима;
- нарушение правил техники безопасности т пожарной безопасности;
- нарушение инструкций по охране жизни и здоровья детей;
- обоснованные жалобы родителей (низкое качество учебно-воспитательной
работы) нарушение педагогической этики;
- детский травматизм по вине работника;
- халатное отношение к материально-технической базе.
Уменьшение или лишение стимулирующих выплат происходит на основании
приказа руководителя МАОУ СОШ № 1 о взыскании.
Основанием для лишения стимулирующих выплат работника является
отсутствие оценочного листа (самоанализа результатов его деятельности) на момент
подведения итогов за отчетный период без уважительных причин. Процент
уменьшения определяется персонально в каждом конкретном случае после
согласования с комиссией по доплатам.
47.4 Иные выплаты стимулирующего характера (не более 20% от
стимулирующей части планового фонда оплаты труда):
награждение Почетной грамотой Управления образования,
Главы
муниципального образования, Законодательного собрания Пермского края,
представительного органа муниципального образования, Министерства
образования и науки Пермского края, Министерства просвещения Российской
Федерации, Министерства физической культуры и спорта Пермского края,
Министерства спорта Российской Федерации;
в честь празднования Дня защитника Отечества, Международного женского
дня, Дня учителя, юбилейной даты (50, 55, 60, 65 лет).
48 Виды, размеры, порядок и условия назначения выплат
стимулирующего характера руководителю устанавливаются приказом начальника
Управления образования.
49 Выплаты стимулирующего характера устанавливаются в процентном
отношении к тарифной ставке, окладу (должностному окладу) или в абсолютном
размере.
50 Выплаты стимулирующего характера могут носить единовременный
характер или устанавливаться на определенный период.
51 Вновь принятому на работу педагогическому работнику производятся
выплаты стимулирующего характера единовременно согласно таблице 7:
Таблица 7
Категория персонала
Критерии
Размер выплаты
Педагогические
работники Отсутствие обоснованных жалоб на
(школа)
неправомерные
действия
или
бездействие.
Соблюдение условий безопасности,
отсутствие случаев травматизма во
время пребывания в школе или
детском саду.
Педагогические
работники Участие в подготовке и проведении
5 000,00
(детский сад)
мероприятий
институционального
уровня.
Участие в семинарах, конкурсах,
выставках и другие достижения
разного
уровня,
связанных
с
реализацией уставной деятельности
МАОУ СОШ №1.
52 Перечень выплат стимулирующего характера, порядок, размеры и
условия их назначения устанавливаются коллективными договорами и настоящим
Положением с установлением показателей, на основании которых осуществляется
учет результатов, позволяющих оценить личный вклад работника.
53 Выплаты стимулирующего характера работникам устанавливаются
пропорционально отработанному времени в пределах установленного фонда
оплаты труда работников МАОУ СОШ №1, за исключением выплат,
предусмотренных пунктом 47.4.
54 Экономия фонда оплаты труда работников МАОУ СОШ №1
направляется на осуществление выплат стимулирующего характера.
XII. Другие вопросы оплаты труда
55 В пределах экономии фонда оплаты труда работникам МАОУ СОШ
№1 может осуществляться выплата в виде единовременной материальной помощи
в размере не более двух должностных окладов в год в следующих случаях:
а) при чрезвычайных обстоятельствах (пожар, затопление, кража, ДТП,
техногенные катастрофы);
б) смерти близкого родственника (супруга, супруги, родителей, детей);
в) при необходимости дорогостоящего лечения (в случае превышения
стоимости лечения 50% среднемесячного дохода работника за 12 последних
календарных месяцев, предшествовавших году подачи заявления на
предоставление единовременной материальной помощи);
г) тяжелого материального положения;
д) при
увольнении педагогического
работника (в том числе
руководителя) в связи с выходом на трудовую пенсию по старости (при стаже
педагогической деятельности 25 лет и более) и по инвалидности (независимо от
стажа работы).
56 Решение об оказании единовременной материальной помощи
руководителю в конкретном размере принимается комиссией Управления
образования, формируемой в соответствии с распоряжением начальника
Управления образования, на основании письменного заявления руководителя
МАОУ СОШ №1 и документов, подтверждающих обстоятельства, указанные в
подпунктах «а» - «в» пункта 55 настоящего Положения (копия свидетельства о
смерти близкого родственника; справка (выписка) или любой другой документ из
органов, где произведена регистрация возникшего чрезвычайного обстоятельства;
копия больничного листа или иной документ, подтверждающий дорогостоящее
лечение).
57 Решение об оказании единовременной материальной помощи
заместителю руководителя, руководителю структурного подразделения и
работникам МАОУ СОШ №1 и ее конкретном размере принимает руководитель
на основании письменного заявления работника и документов, подтверждающих
обстоятельства, указанные в подпунктах «а» - «в» пункта 55 настоящего
Положения.
Приложение 1
к Положению о системе оплаты
труда и стимулирования
работников МАОУ СОШ №1
СХЕМА
минимальных размеров тарифных ставок, окладов (должностных окладов)
работников муниципальных учреждений
1. Профессиональная квалификационная группа
«Общеотраслевые должности служащих второго уровня»
№
п/п
Квалификационные
уровни
1
2.
2
1-й квалификационный
уровень
3.
2-й квалификационный
уровень
Наименование должности
3
инспектор по кадрам;
лаборант;
секретарь руководителя;
техник;
художник
заведующий складом;
заведующий хозяйством;
специалист по охране труда.
Должности служащих первого
квалификационного уровня, по
которым устанавливается 2
внутридолжностная категория
Минимальные
размеры тарифных
ставок, окладов
(должностных
окладов) (в рублях)
4
9 875,00
15 035,00
2. Профессиональная квалификационная группа
«Должности работников учебно-вспомогательного персонала
первого уровня»
№
п/п
1
1.
Квалификационные
уровни
2
1-й квалификационный
уровень
Наименование должности
3
Вожатый;
помощник воспитателя;
секретарь учебной части
3. Профессиональная квалификационная группа
Минимальные
размеры тарифных
ставок, окладов
(должностных
окладов) (в рублях)
4
7 294,00
«Должности педагогических работников»
№
п/п
Квалификационные
уровни
1
1.
2
1-й квалификационный
уровень
2.
2-й квалификационный
уровень
3.
3-й квалификационный
уровень
4.
4-й квалификационный
уровень
Наименование должности
3
инструктор по физической культуре;
музыкальный руководитель;
старший вожатый
инструктор-методист;
концертмейстер;
педагог дополнительного
образования;
педагог-организатор;
социальный педагог;
тренер-преподаватель
воспитатель;
методист;
педагог-психолог;
старший инструктор-методист;
старший педагог дополнительного
образования;
старший тренер-преподаватель
преподаватель-организатор ОБЖ;
педагог-библиотекарь;
старший воспитатель;
старший методист;
тьютор;
учитель
учитель-дефектолог;
учитель-логопед
Минимальные
размеры тарифных
ставок, окладов
(должностных
окладов) (в
рублях)1
4
8 805,00
9 458,00
10 211,00
11 011,00
4. Профессиональная квалификационная группа
«Общеотраслевые профессии рабочих»
№
Наименование
п/п квалификационных
уровней
1
1
2
Профессии, отнесенные к
квалификационным уровням
3
Минимальные
размеры
тарифных
ставок, окладов
(должностных
окладов) (в
рублях)
4
Применяется как расчетная единица для определения базовой части фонда оплаты труда педагогических
работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс
1.
I.
Профессиональная квалификационная группа
«Общеотраслевые профессии рабочих первого уровня»
1-й
Профессии рабочих, по которым
квалификационный предусмотрено присвоение 1, 2 и 3-го
уровень
квалификационных разрядов в соответствии с
Единым тарифно-квалификационным
справочником работ и профессий рабочих:
Водитель мототранспортных средств
Гардеробщик
Грузчик
Дворник
Кастелянша
Кладовщик
Костюмер
Кухонный рабочий
Оператор котельной
Оператор теплового пункта
Повар
Подсобный рабочий
Приемщик пункта проката
Рабочий по комплексному обслуживанию и
ремонту зданий
Рабочий по ремонту спортивного снаряжения
и инвентаря
Ремонтировщик плоскостных спортивных
сооружений
Сторож (вахтер)
Уборщик служебных помещений
Уборщик территорий
7 294,00
Приложение 2
к Положению о системе оплаты
труда и стимулирования
работников МАОУ СОШ №1
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
должностей работников МАОУ СОШ № 1 по видам персонала
N
п/п
1
1.
Наименование видов персонала
Должности работников
2
Административно-управленческий
персонал
3
Директор, заместитель директора по учебной
работе, заместитель директора по воспитательной
работе, заместитель директора по методической
работе, заместитель директора по общим вопросам,
заместитель директора по дошкольному
образованию
Секретарь руководителя
Лаборант
Инспектор по кадрам
Заведующий хозяйством
Учитель
Педагог-психолог
Социальный педагог
Педагог-организатор
Учитель-дефектолог
Учитель-логопед
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической культуре
Старший воспитатель
Педагог-библиотекарь
Гардеробщик
Помощник воспитателя
2.
Административный персонал
3.
Педагогический персонал
4.
Младший обслуживающий
персонал
Приложение 3
к Положению о системе оплаты
труда и стимулирования
работников МАОУ СОШ №1
ПОРЯДОК
ИСЧИСЛЕНИЯ ВЫСЛУГИ ЛЕТ
1.
Исчисление выслуги лет осуществляется путем определения стажа
педагогической работы.
Основным документом для определения стажа педагогической работы
является трудовая книжка работника.
2.
Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в
трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных
справок за подписью руководителей соответствующих организаций, скрепленных
печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по
специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета
личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны
содержать данные о наименовании образовательной организации, о должности и
времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на
основании которых выдана справка о работе.
3.
В случае утраты документов о стаже педагогической работы
указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест
работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи
которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут
подтверждать стаж только за период совместной работы.
4.
В стаж педагогической работы засчитывается педагогическая,
руководящая и методическая работа в образовательных организациях и других
организациях согласно таблице 1 настоящего Порядка.
Таблица 1
№
п/п
1
1.
Наименование организаций и
организаций
2
Образовательные организации (в том
числе образовательные организации
высшего профессионального
образования, среднего и начального
профессионального образования,
высшие и средние военные
образовательные организации,
образовательные организации
дополнительного профессионального
образования (повышения
квалификации специалистов);
учреждения здравоохранения и
социального обеспечения: дома
Наименование должностей
3
Учителя, преподаватели, сурдопедагоги,
учителя-дефектологи, учителя-логопеды,
логопеды, преподаватели-организаторы (основ
безопасности жизнедеятельности,
допризывной подготовки), руководители
физического воспитания, старшие мастера,
мастера производственного обучения (в том
числе обучения вождению транспортных
средств, работе на сельскохозяйственных
машинах, работе на пишущих машинах и
другой организационной технике), старшие
методисты, методисты, старшие инструкторыметодисты, инструкторы-методисты (в том
ребенка, детские санатории, клиники,
поликлиники, больницы и др., а также
отделения, палаты для детей в
организациях для взрослых
(повышения квалификации
специалистов)
2.
3.
числе по физической культуре и спорту,
туризму), концертмейстеры, музыкальные
руководители, старшие воспитатели,
воспитатели, классные воспитатели,
социальные педагоги, педагоги-психологи,
педагоги-организаторы, педагоги
дополнительного образования, старшие
тренеры-преподаватели, тренерыпреподаватели, старшие вожатые
(пионервожатые), инструкторы по
физкультуре, инструкторы по труду, директора
(начальники, заведующие), заместители
директоров (начальников, заведующих) по
учебной, учебно-воспитательной, учебнопроизводственной, воспитательной, культурновоспитательной работе, по производственному
обучению (работе), по иностранному языку, по
учебно-летной подготовке, по
общеобразовательной подготовке, по режиму,
заведующие учебной частью, заведующие
(начальники): практикой, УКП,
логопедическими пунктами, интернатами,
отделениями, отделами, лабораториями,
кабинетами, секциями, филиалами, курсами и
другими структурными подразделениями,
деятельность которых связана с
образовательным (воспитательным)
процессом, методическим обеспечением;
старшие дежурные по режиму, дежурные по
режиму, аккомпаниаторы, культорганизаторы,
экскурсоводы, инструкторы слуховых
кабинетов, заведующие слуховыми
кабинетами, организаторы внеклассной и
внешкольной воспитательной работы с детьми,
воспитатели-методисты
Методические (учебно-методические) Руководители, их заместители, заведующие
организации всех наименований
секторами, кабинетами, лабораториями,
(независимо от ведомственной
отделами; научные сотрудники, деятельность
подчиненности)
которых связана с методическим
обеспечением; старшие методисты, методисты
Органы управления образованием и
Руководящие, инспекторские, методические
органы (структурные
должности, инструкторские, а также другие
подразделения),
осуществляющие должности специалистов (за исключением
руководство
образовательными работы на должностях, связанных с
организациями.
экономической, финансовой, хозяйственной
Отделы (бюро) технического
деятельностью, со строительством,
обучения, отделы кадров организаций, снабжением, делопроизводством). Штатные
подразделений министерств
преподаватели, мастера производственного
(ведомств), занимающиеся вопросами обучения рабочих на производстве,
подготовки и повышения
руководящие, инспекторские, инженерные,
квалификации кадров на производстве методические должности, деятельность
которых связана с вопросами подготовки и
4.
5.
6.
повышения квалификации кадров
Руководящий, командно-летный, командноинструкторский, инженерно-инструкторский,
инструкторский и преподавательский состав,
мастера производственного обучения,
инженеры-инструкторы-методисты, инженерылетчики-методисты
Общежития организаций, предприятий Воспитатели, педагоги-организаторы,
и организаций, жилищнопедагоги-психологи (психологи),
эксплуатационные организации,
преподаватели, педагоги дополнительного
молодежные жилищные комплексы,
образования (руководители кружков) для детей
детские кинотеатры, театры юного
и подростков, инструкторы и инструкторызрителя, кукольные театры, культурно- методисты, тренеры-преподаватели и другие
просветительские организации и
специалисты по работе с детьми и
подразделения предприятий и
подростками, заведующие детскими отделами,
организаций по работе с детьми и
секторами
подростками
Исправительные колонии,
Работа (служба) при наличии педагогического
воспитательные колонии,
образования на должностях: заместитель
следственные изоляторы и тюрьмы,
начальника по воспитательной работе,
лечебно-исправительные организации начальник отряда, старший инспектор,
инспектор по общеобразовательной работе
(обучению), старший инспектор-методист и
инспектор-методист, старший инженер и
инженер по производственно-техническому
обучению, старший мастер и мастер
производственного обучения, старший
инспектор и инспектор по охране и режиму,
заведующий учебно-техническим кабинетом,
психолог
Образовательные организации РОСТО
(ДОСААФ) и гражданской авиации
5.
В стаж педагогической работы включается время работы в
должностях учителя-дефектолога, логопеда, воспитателя в организациях
здравоохранения и социального обеспечения.
6.
Педагогическим работникам в стаж педагогической работы
засчитывается без всяких условий и ограничений время нахождения на военной
службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а
время нахождения на военной службе по призыву - один день военной службы за
два работы.
7.
Педагогическим работникам в стаж педагогической работы
засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам,
взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно
предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая
деятельность:
а) время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на
должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и
мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и организациях безопасности);
б) время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других
должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах,
советах) Профсоюза работников народного образования и науки РФ
(просвещения, высшей школы и научных организациях); на инструкторских и
методических должностях в педагогических обществах и правлениях Детского
фонда; в должности директора (заведующего) Дома учителей (работника
народного образования, профтехобразования); в комиссиях по делам
несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны
несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений
(инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции, органов
внутренних дел);
в) время обучения (по очной форме) в аспирантуре, организациях высшего и
среднего
профессионального
образования,
имеющих
государственную
аккредитацию.
8.
В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических
работников засчитывается время работы в организациях и время службы в
Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности
(профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении
или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):
а)
преподавателям-организаторам
(основ
безопасности
жизнедеятельности, допризывной подготовки);
б)
учителям и преподавателям физического воспитания, руководителям
физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторамметодистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям
(старшим тренерам-преподавателям);
в)
учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения,
технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных
дисциплин, в том числе специальных дисциплин общемуниципальных
учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов;
г)
педагогам дополнительного образования;
д)
педагогам-психологам;
е)
методистам.
9.
Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего
воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в
период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование
или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального
(педагогического) образования.
10. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы
в образовательных организациях, выполняемой помимо основной работы на
условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в
одном или нескольких образовательных организациях) составляет не менее 180
часов в учебном году.
При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в
течение которых выполнялась педагогическая работа.
11. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в
соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по
ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее
установленный стаж педагогической работы.
12. Если педагогическим работникам в период применения ранее
действовавших инструкций могли быть включены в педагогический стаж те или
иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то
за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в
ранее установленном порядке.
13. Коэффициент стажа педагогической работы устанавливается в
размерах согласно таблице 2.
Таблица 2
№
п/п
Показатели
1
1.
2
до 3 лет
Размеры
коэффициентов
3
0,2
Стаж педагогической работы
от 8 до 14 от 14 до 20
от 3 до 8 лет
лет
лет
4
5
6
0,1
0,15
0,2
более 20
лет
7
0,25
Приложение 4 к
Положению о системе оплаты труда
и стимулирования работников
МАОУ СОШ №1
Порядок расчета заработной платы педагогических работников за работу с
обучающимися в форме семейного обучения
На основании Постановления от 17.09.2013 №1224-п «Об утверждении
порядка
предоставления
компенсации
затрат
родителям
(законным
представителям) на получение обучающимися начального общего, основного
общего, среднего общего образования в форме семейного образования в Пермском
крае» за работу с обучающимися в форме семейного образования приказом
руководителя назначается выплата компенсационного характера за увеличение
объема работы.
Размер выплаты устанавливается по итогам прохождения промежуточной
и государственной (итоговой) аттестации на основании сводной ведомости учета
успеваемости ученика (цы). Классный руководитель составляет сводную ведомость
учета успеваемости ученика (цы) в соответствии с учебным планом и
согласовывает директором МАОУ СОШ №1.
Размер выплаты за 1 час рассчитывается по формуле:
, где
Vкз - объем компенсации затрат за учебный год на 1 обучающегося в
зависимости от уровня образования обучающегося,
К - количество учебных недель в году по календарному учебному графику
МАОУ СОШ №1;
Кмп - количество учебных недель в межаттестационном периоде по
календарному учебному графику МАОУ СОШ №1;
Чуч.план – количество часов по учебному плану
Приложение 5
к Положению о системе оплаты
труда и стимулирования работников
МАОУ СОШ №1
Порядок расчета заработной платы педагогических работников за работу с
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
За работу с учащимися ОВЗ приказом руководителя назначается выплата
компенсационного характера за увеличение объема работы.
Размер выплаты педагогическим работникам, которые непосредственно
занимаются с учащимися ОВЗ устанавливается ежемесячно за фактически
отработанное время согласно стоимости одного часа дополнительных занятий и
учета рабочего времени учителей, иных педагогических работников с учащимися
ОВЗ.
Размер доплаты педагогическим работникам за работу с учащимися с ОВЗ в
месяц на 1 учащегося определяется исходя из расчета:
ФОТовз = Новз ЗП без УК/12, где
Новз ЗП без УК – норматив затрат по расходам на предоставление государственных
гарантий на получение общедоступного бесплатного начального, основного,
среднего общего образования для учащихся с ОВЗ в классах совместно с другими
обучающимися без учета уральского коэффициента и страховых взносов на
обязательное страхование. Определяется исходя из расчета:
Новз ЗП без УК = Новз ЗП – (Новз ЗП*15/115), где
Новз ЗП – норматив затрат по расходам на предоставление государственных
гарантий на получение общедоступного бесплатного начального, основного,
среднего общего образования для учащихся с ОВЗ в классах совместно с другими
учащимися без учета страховых взносов на обязательное страхование.
Определяется исходя из расчета:
Новз ЗП = Новз – (Новз *30,2/130,2), где
Новз ЗП – норматив затрат по расходам на предоставление государственных
гарантий на получение общедоступного бесплатного начального, основного,
среднего общего образования для учащихся с ОВЗ в классах совместно с другими
учащимися;
15 – размер районного коэффициента;
30,2 – величина тарифа по страховым взносам на обязательное страхование.
Норматив затрат по расходам на предоставление государственных гарантий на
получение общедоступного бесплатного начального, основного, среднего общего
образования для учащихся с ОВЗ в классах совместно с другими учащимися
распределяется на базовую часть в размере не менее 70% и стимулирующую – не
более 30%.
Доплата за индивидуальные занятия с учащимися с ОВЗ определяется по
следующей формуле:
Кв овз инд =Совз*Човз*Уовз *Кинд, где
Совз - базовая сумма в месяц, 50,00 руб;
Човз – количество часов в неделю;
Уовз – фактическое количество учащихся с ОВЗ;
Кинд – коэффициент индивидуальных занятий (Кинд = 2,4).
Доплата за групповые занятия с учащимися с ОВЗ определяется по следующей
формуле
Кв овз гр =Совз*Човз*Уовз, где
Совз - базовая сумма в месяц, 50,00 руб;
Човз – количество часов в неделю;
Уовз – фактическое количество учащихся с ОВЗ»
Приложение 6 к Положению о
системе оплаты труда и
стимулирования работников
МАОУ СОШ №1
Показатели качества и результативности работы педагогических работников
для осуществления выплат стимулирующего характера в разрезе должностей
1.
№
п/п
Для педагогических работников непосредственно осуществляющих
учебный процесс (учителя)
Показатели
Блок 1.
Оценка качества образования
1.1
Академическая успешность
1.1.1
Успеваемость
1.1.2
Качество знаний
Начальные классы, иностранный
язык
Русский язык
Литература, биология, география
Математика
История, обществознание, физика,
химия
Информатика
ИЗО, ОБЖ, музыка, МХК,
Технология, физическая культура
1.2
Результаты ЕГЭ и ОГЭ выше
среднего по городу
(в течение календарного года)
1.3
Проверка ВПР
Блок 2. Воспитательная деятельность
2.1
Качественное заполнение ЕИС
“Траектория”
2.2
2.4
Классы
Уровень
Максимальное
кол-во баллов
100%
5 баллов
5баллов
1-11
55%
45%
65%
40%
50%
75%
85%
90%
9,11
7 баллов
4-11
до 100 работ – 1 б
от100 до 200 работ
– 2б
свыше 200 работ –
3б
1-11
(заполнение 2 раза
в месяц и 1 раз –
показатели
успешности) 1
балл
2балла
Проектная деятельность, сетевое
взаимодействие с другими
учреждениями
(подтверждающие документы)
1-11
Индивидуальная работа с
учащимися группы риска СОП,
семей СОП.
Своевременное внесение
информации по исполнению
мероприятий ИПК и ежемесячное
предоставление листов регистрации
1-11
Институциональ
ный
Структурное
подразделение
Муниципальный
3балла
5 баллов
За каждого
ребёнка
2 балла
Баллы,
поставленные
учител
ем
Примеча
ния
комисси
и
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
Разработка и реализация, анализ
рабочей программы воспитания
класса и календарного плана
воспитательной работы.
Осуществление качественного
дежурства классного руководителя
по школе и столовой.
Организация перемен и контроль.
Соответствие внешнего вида
обучающихся требованиям школы:
форма, вторая обувь.
1-11
3 балла
1-11
2 балла
1-11
3 балла
Отсутствие правонарушений среди
обучающихся класса
1-11
2 балла
Блок 3. Академический (методическая работа, профессиональные конкурсы)
3.1
Проведение открытых уроков,
1-11
Институциональ 3 баллов
классные часы, мастер-классы и
ный
5 баллов
другие мероприятия
1-11
Муниципальный 7 баллов
Выступления на ШМО, ГМО,
Региональный
10 баллов
педсоветах, семинарах,
1-11
Федеральный
конференциях
Участие в работе апробационных
площадок
3.2
Документация
1-11
3 балла
Полнота, своевременность и
качество заполнения документации
(личные дела, журналы, планы,
отчет по посещаемости, отчёт по
питанию и т.п.)
3.3
Качественное заполнение ЭПОС
1-11
3 балла
3.4
Предметные и метапредметные
олимпиады учителей значимые для
школы.
1-11
3.5
Методические разработки и
публикации прошедшие
экспертизу.
Конкурсы методических разработок.
1-11
3.6
Участие в образовательных
проектах
1-11
Заочные
Очные
Результативност
ь
1-3 место
Муниципальный
Региональный
Федеральный
Результативност
ь
Муниципальный
Региональный
Федеральный
Результативност
ь
4 баллов
6 баллов
Муниципальный
Региональный
Федеральный
Участие 2 балла
Результативность
плюс
2-3 место – 3
балла
1 место – 5
баллов
Плюс 5 баллов
3 баллов
5 баллов
7 баллов
Плюс 5 баллов
3 баллов
5 баллов
7 баллов
Плюс 5 баллов
Блок 4. Одарённые дети. Достижения
4.1
4.2
Интеллектуальные конкурсы,
олимпиады,
НОУ и другие конференции
значимые для ОО
(наградные материалы, сертификаты
об участии)
Творческие конкурсы значимые для
1-11
Заочные (за 1
конкурс)
1-11
Муниципальный
1 балл
Команда считается
как один участник.
Участие 2 балла
ОО
(наградные материалы, сертификаты
об участии)
Региональный
Федеральный
Заочные
(за1 конкурс)
Результативность
плюс
2-3 место – 3
балла
1 место – 5 баллов
1 балл
Команда считается
как один участник.
Участие 2 балла
Результативность
плюс
2-3 место – 3
балла
1 место – 5
баллов
Команда считается
как один участник.
4.3
Спортивные конкурсы, мероприятия
и соревнования (для учителей
физкультуры и ОБЖ)
(сертификаты об участии, наградные
материалы)
1-11
Муниципальный
Региональный
Федеральный
4.4.
Организация и проведение
общешкольных спортивных
соревнований и мероприятий
педагогами школы.
(положение о мероприятии,
результаты, фотоотчёт)
1-11
Институциональ
ный
2 балла
Институциональ
ный
от 1 балла
1-11
4.5.
Инфраструктура
оформление кабинетов, стендов в
рекреациях
Итого по данным учителя
Выводы комиссии:
2. Социального педагога
Критерии
Результативность образовательно-воспитательной деятельности:
- охват мероприятиями и организованным
каникулярным
отдыхом учащихся, состоящих на учете в КДН, ОДН;
- отсутствие (сокращение) правонарушений и преступлений
среди несовершеннолетних
Инновационная деятельность педагогического работника:
- применение в деятельности современных технологий и форм
воспитания;
- разработка и реализация социальных проектов
Методическая деятельность:
- разработка методических материалов, сценариев мероприятий;
- участие в работе методических объединений, проблемных
групп;
- публикации;
- обобщение и распространение педагогического опыта;
- подготовка рекомендаций по работе с учащимися, состоящими
на учете в КДН и ОДН;
Взаимодействие с родителями:
- отсутствие конфликтов, жалоб;
Размеры
стимулирующих выплат
в % от должностного
оклада
до 70 %
До 40 %
до 20 %
до 20 %
- удовлетворенность родителей качеством услуг
Мониторинг качества заполнения электронных журналов и
дневников в системе ЭПОС (внеурочная деятельность,
дополнительное образование).
Отсутствие случаев травматизма воспитанников учреждения.
Высокий уровень исполнительской дисциплины (сдача отчетов,
предоставление информации и т.д.).Отсутствие замечаний по
своевременности, качеству и достоверности предоставляемой
информации и установленной отчетности.
Максимальный размер стимулирующих выплат
до 20 %
до 10 %
до 20 %
до 200 %
3. Педагога-психолога
Критерии
Психологическое сопровождение образовательного процесса:
- проведение диагностических процедур;
- обеспечение образовательного процесса коррекционноразвивающими программами;
- коррекция отклонений в развитии учащихся
Результативность деятельности по социально-психологической
адаптации учащихся:
- взаимодействие с родителями;
- отсутствие правонарушений среди учащихся;
- реализация плана мероприятий
Результативность участия в методической и инновационной
деятельности:
- обобщение и распространение собственного педагогического
опыта;
- прохождение курсов повышения квалификации или
профессиональной переподготовки;
- участие в работе проблемных групп, творческих лабораторий
педагогов в целях реализации актуальных вопросов образования
Участие в отчетном периоде в конкурсах социальных проектов.
Отсутствие обоснованных жалоб, обращений на неправомерные
действия или бездействие в отношении родителей, работников,
наличие положительных публикаций в СМИ, положительных
отзывов родителей.
Высокий уровень исполнительской дисциплины (сдача отчетов,
предоставление информации и т.д.). Отсутствие замечаний по
своевременности, качеству и достоверности предоставляемой
информации и установленной отчетности.
Максимальный размер стимулирующих выплат
Размеры
стимулирующих выплат
в % от должностного
оклада
До 60 %
До 50 %
До 30 %
до 20 %
до 20 %
до 20 %
до 200 %
4. Педагога-организатора
Размеры
стимулирующих выплат
в% от должностного
оклада
Эффективность подготовки, организации и проведения массовых
до 50 %
Критерии
мероприятий (план подготовки
мероприятия, положение о
мероприятии,
сценарий мероприятия, отчет о проведении,
информация об итогах мероприятий в СМИ , в социальных сетях
в группах учреждения)
Выполнение плана мероприятий воспитательной работы
(наличие различных форм изучения удовлетворенности
потребителей
качеством
проведения
мероприятий,
положительные отзывы, наличие благодарственных писем,
грамот)
Общественная активность:
- участие учащихся лично подготовленных педагогоморганизатором в конкурсах, фестивалях и т.п.
- обеспечение участия учащихся в общественно-полезных делах
(субботнике, акции, митинге и т.п.)
Организация деятельности органов ученического самоуправления
Участие учреждения в конкурсах социальных проектов.
до 20 %
до 30 %
до 30 %
до 30 %
Участие в конкурсах профессионального мастерства, выступления
с презентацией опыта на семинарах, конференциях, участие в
проектах, в работе проблемных групп, творческих лабораторий.
Муниципальный уровень
Региональный уровень
Федеральный уровень
до 20 %
Социальное партнёрство, направленное на обеспечение развития
творческой и спортивной деятельности, социализации и развития
гражданских качеств учащихся.
Отсутствие замечаний по своевременности, качеству и
достоверности предоставляемой информации и установленной
отчетности.
Максимальный размер стимулирующих выплат
до 10 %
до 10 %
до 200 %
5. Учителя-логопеда
Инновационная деятельность:
- применение в деятельности современных инновационных
технологий;
- разработка и реализация проектов, социально значимых акций;
- размещение в социальных сетях, в группах учреждения
информации о ведении экспериментальной работы.
Методическая деятельность:
- разработка новых дидактических и методических средств
обучения, программ по отдельным направлениям, содержанию
деятельности;
- публикации ;
Участие в конкурсах профессионального мастерства
Муниципальный уровень
Региональный уровень
Федеральный уровень
Взаимодействие с родителями:
- отсутствие конфликтов и жалоб;
до 30 %
до 30 %
до 30 %
до 30 %
- удовлетворенность родителей качеством услуг;
- наличие положительных публикаций в СМИ, положительных
отзывов родителей.
Участие в отчетном периоде в конкурсах социальных проектов.
Участие в работе проблемных групп, творческих лабораторий
педагогов в целях реализации актуальных вопросов образования.
Отсутствие замечаний по своевременности, качеству и
достоверности предоставляемой информации и установленной
отчетности.
Максимальный размер стимулирующих выплат
до 30 %
до 30 %
до 20 %
до 200 %
6. Педагог - библиотекарь
Критерии
Обеспеченность учебного плана учебниками к началу учебного
года
Использование
компьютерных
технологий
и
ведение
электронной базы данных библиотечного фонда
Сохранность учебников
Своевременное предоставление отчетности
Максимальный размер стимулирующих выплат
Размеры стимулирующих
выплат в % от
должностного оклада
до 50%
до 50%
до 50 %
до 50 %
до 200 %
7. Секретаря руководителя
Критерии
Высокое качество оформления документации, печатных
материалов
Размеры стимулирующих
выплат в % от
должностного оклада
до 30 %
Подготовка документации по военнообязанным, ведение учета
военнообязанных
Отсутствие замечаний со стороны директора и заместителей
директора
Высокая
исполнительская
дисциплина
(оперативность,
системность и качество ведения документации)
Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений,
не предусмотренных должностными обязанностями
Своевременное выполнение курьерских обязанностей
до 50 %
Правильность работы с корреспонденцией
Максимальный размер стимулирующих выплат
до 30 %
до 200 %
до 20 %
до 20 %
до 40 %
10%
8. Инспектора по кадрам
Критерии
Размеры стимулирующих
выплат в % от
должностного оклада
Регулярное ведение учета личного состава и личных дел
работников
Правильное и своевременное оформление документов по
приему, переводу и увольнению, а также своевременное
предоставление отпусков работникам
Своевременное ведение дел по Пенсионному фонду России
Своевременное и правильное составление установленной
отчетности
Отсутствие нарушений действующего законодательства
Своевременное заключение договоров с контрагентами
Максимальный размер стимулирующих выплат
до 30 %
до 50 %
до 50 %
до 20 %
до 30 %
до 30 %
до 200 %
9. Гардеробщика
Критерии
Отсутствие замечаний со стороны директора и заведующего
хозяйством
Своевременное обслуживание учащихся (не допущения случаев
отсутствия на рабочем месте)
Своевременные меры в случае утраты вещей сданных на
хранение и принятие мер к их обнаружению
Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений,
не предусмотренных должностными обязанностями
Максимальный размер стимулирующих выплат
Размеры стимулирующих
выплат в %
от должностного оклада
до 50%
до 50%
до 50%
до 50 %
до 200%
10. Лаборанта
Критерии
Отсутствие замечаний со стороны директора и заведующего
хозяйством
Сохранение лабораторного оборудования
Своевременное
и
оперативное
устранение
неполадок
оборудования
Выполнение разовых, особо важных, сложных работ, поручений,
не предусмотренных должностными обязанностями
Максимальный размер стимулирующих выплат
Размеры стимулирующих
выплат в %
от должностного оклада
до 50%
до 50%
до 50%
до 50 %
до 200%
11. Помощника воспитателя
Критерии
2
Качественное проведение генеральных уборок
Содержание помещений и территории дошкольного учреждения в
соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка
помещений
Размеры стимулирующих
выплат в %
от должностного оклада
3
до 50%
до 50%
Участие в общих мероприятиях дошкольного учреждения
(подготовка и проведение праздников, конкурсов и т.д.)
до 50%
Бережное отношение к имуществу, экономное расходование
энергоресурсов
Максимальный размер стимулирующих выплат
до 50%
до 200%
12. Заведующий хозяйством
Критерии
2
Обеспечение мер по экономии энергоресурсов, тепло- и
водопотребления
Сохранность и контроль за имуществом
Своевременный
учет
материальных
ценностей,
инвентаризация, ведение соответствующей документации
Организация
качественной
работы
младшего
обслуживающего персонала
Максимальный размер стимулирующих выплат
Размеры стимулирующих
выплат в %
от должностного оклада
3
до 50%
до 50%
до 50%
до 50%
до 200%
13. Заместителя директора по учебной работе и заместителя
директора по методической работе
Показатели
Методи
ка
расчета
Разработка локальных нормативных актов до 10%
учреждения в соответствии с
законодательством.
Выполнение муниципального задания по
факту исполнения за год.
до 10%
Доля педагогических работников,
до 10%
имеющих первую и высшую категорию, от
общего числа основных педагогических
работников учреждения более 55%
(на отчетную дату).
Фактиче
ское
значение
показате
ля
Самооцен
ка
Оценка по
результатам
проверки
предоставлен
ной
информации
Качественная система организации и
ведения внутришкольного контроля
(посещение и анализ уроков, справки и др.
документы по результатам контроля)
до 10%
Мониторинг качества заполнения
электронных журналов и дневников в
системе ЭПОС
до 5%
Наличие инновационной, апробационной
или опытно- экспериментальной
площадки.
до 10%
Участие в разработке материалов для
участия учреждения в конкурсах
социальных проектов,
до 10%
Участие в разработке программы развития
образовательной организации.
Участие сотрудников в конкурсах
профессионального мастерства,
выступления с презентацией опыта на
семинарах, конференциях, участие в
проектах
до 10%
Участие в конкурсах, конференциях,
мастер-классах по обобщению и
представлению собственного
профессионального опыта.
до 5%
Организация и проведение конференций,
мастер-классов, конкурсов городского и
регионального уровней.
до 5%
Наличие на сайте учреждения актуальной
информации в соответствии с
требованиями действующего
законодательства. Еженедельное
размещение в социальных сетях в группах
учреждений информации о реализации
национальных проектов.
до 5 %
Отсутствие обоснованных жалоб,
обращений на неправомерные действия
или бездействие заместителя
руководителя в отношении родителей,
до 5 %
работников, иных организаций.
Отсутствие замечаний по
своевременности, качеству и
достоверности предоставляемой в
Управление информации и установленной
отчетности
до 5 %
ИТОГО
100%
14.Заместителя директора по воспитательной работе
Показатели
Методика
расчета
Фактическо
е значение
показателя
Самооценка
Оценка по
результатам
проверки
предоставленно
й информации
Снижение (отсутствие) учащихся,
совершивших правонарушения.
до 10%
Охват обучающихся, находящихся
в «группе риска»,
дополнительным образованием в
УДО 98-100%
до 10%
Мониторинг качества заполнения
электронных журналов и
дневников в системе ЭПОС
(внеурочная деятельность).
Качество заполнения мониторинга
«Группа риска».
до 5%
Доля обучающихся приоритетных
категорий (ГР СОП, СОП),
охваченных организованными
формами оздоровления, отдыха и
занятности в каникулярный
период более 90%
до 10%
Участие обучающихся в
конкурсах, выставках,
соревнованиях, проводимых
Управлением образования,
подведомственными
до 10%
организациями.
Наличие инновационной,
апробационной или опытно экспериментальной площадки,
до 10%
Участие в отчетном периоде в
конкурсах социальных проектов.
Участие в инновационной
деятельности и ведение
экспериментальной работы.
Участие в разработке программы
развития образовательной
организации.
Организация работы проблемных
групп, творческих лабораторий
педагогов в целях реализации
актуальных вопросов образования.
до 10%
Участие сотрудников в конкурсах
профессионального мастерства,
выступления с презентацией
опыта на семинарах,
конференциях, участие в проектах.
Помощь и сопровождение в
подготовке к участию
сотрудников в конкурсах
профессионального мастерства,
выступления с презентацией
опыта на семинарах,
конференциях, участие в проектах.
Качественная система
организации и ведения
внутришкольного контроля
(посещение и анализ уроков,
справки и др. документы по
результатам контроля).
до 10%
Организация и проведение
конференций, мастер-классов,
конкурсов городского и
регионального уровней.
до 10%
Наличие на сайте учреждения
актуальной информации в
соответствии с требованиями
до 5%
действующего законодательства.
Еженедельное размещение в
социальных сетях в группах
учреждений информации о
реализации национальных
проектов.
Отсутствие обоснованных
жалоб, обращений на
неправомерные действия или
бездействие руководителя в
отношении родителей,
работников, иных организаций,
наличие положительных
публикаций в СМИ,
положительных отзывов
родителей.
до 5 %
Отсутствие замечаний по
своевременности, качеству и
достоверности предоставляемой в
Управление информации и
установленной отчетности.
до 5%
ИТОГО
100%
15.Заместителя директора по учебной работе
Показатели
Методика
расчета
Фактическо
е значение
показателя
Самооценка
Оценка по
результатам
проверки
предоставленной
информации
Качественная
проведение
аттестации.
организация
и
промежуточной
до 5%
Положительная
динамика до 5 %
качества обученности по итогам
выполнения
внешних
мониторингов,
всероссийских
проверочных работ.
Средний тестовый балл (ТБ) на
до 5 %
государственной итоговой
аттестации по образовательным
программам среднего общего
образования (ГИА-11)
выпускников
общеобразовательной
организации по обязательным
предметам: ЕГЭ по русскому
языку, математике
(в сравнении с показателем по
учреждению за АППГ)
Средний тестовый балл (ТБ) на
государственной итоговой
аттестации по образовательным
программам основного общего
образования (ГИА-9)
выпускников
общеобразовательной
организации по обязательным
предметам: ОГЭ по математике ,
русскому языку
(в сравнении с показателем по
учреждению за АППГ)
Наличие выпускников 11 классов,
получивших по результатам трех
экзаменов 225 и более баллов
до 5%
до 10%
Качественное заполнение данных
в ИС «Контингент» на отчетную
дату
до 5%
Мониторинг качества заполнения
электронных журналов и
дневников в системе ЭПОС
до 5%
Разработка локальных
нормативных актов учреждения в
соответствии с законодательством
до 10%
Качественная система
организации и ведения
внутришкольного контроля
(посещение и анализ уроков,
справки и др. документы по
результатам контроля)
до 10%
Организация и проведение
конференций, мастер-классов,
конкурсов городского и
регионального уровней.
до 10 %
Участие обучающихся в
олимпиадах, конкурсах,
проводимых. Управлением
образования, подведомственными
организациями.
до 5%
Наличие призёров и победителей
по результатам конкурсов.
Наличие инновационной,
апробационной или опытноэкспериментальной площадки,
программы развития
образовательной организации,
до 5%
Помощь и сопровождение в
подготовке к участию
сотрудников в конкурсах
профессионального мастерства,
выступления с презентацией
опыта на семинарах,
конференциях, участие в
проектах.
до 5%
Наличие на сайте учреждения
актуальной информации в
соответствии с требованиями
действующего законодательства.
до 5%
Еженедельное размещение в
социальных сетях в группах
учреждений информации о
реализации национальных
проектов
Отсутствие обоснованных жалоб,
обращений на неправомерные
действия или бездействие
заместителя руководителя в
отношении родителей,
работников, иных организаций.
до 5%
Отсутствие замечаний по
своевременности, качеству и
достоверности предоставляемой в
Управление информации и
установленной отчетности
до 5%
ИТОГО
100%
16. Заместителя директора по общим вопросам
Показатели
Методика
расчета
Фактическо
е значение
показателя
Самооценка
Оценка по
результатам
проверки
предоставленной
информации
Выполнение муниципального
задания
по факту исполнения за год
Отсутствие просроченной
дебиторской и кредиторской
задолженности в отчетном
периоде (полугодие)
до 10%
Достижение показателей
требуемого размера
среднемесячной заработной
платы работников учреждения
по всем видам персонала в
соответствии с Соглашением за
отчетный период (полугодие)
до 20%
Эффективность финансовохозяйственной деятельности:
плановое исполнение бюджета.
до 10%
Разработка локальных
нормативных актов учреждения
в соответствии с
законодательством
до 10%
Качественное заполнение
данных в ЕГИССО на отчетную
дату
до 5%
Полное и своевременное
размещение на официальном
сайте в сети Интернет
www.bus.gov.ru установленной
информации на текущий год и
плановый период
до 5%
до 20%
Своевременное обновление
информации на интернет-сайте
учреждения
Отсутствие обоснованных
жалоб, обращений на
неправомерные действия или
бездействие заместителя
руководителя в отношении
родителей, работников
до 5%
Отсутствие замечаний по
своевременности, качеству и
достоверности предоставляемой
информации МКУ ЦБУ
до 5 %
Отсутствие замечаний по
своевременности, качеству и
достоверности предоставляемой
информации и установленной
отчетности в Управление
образования
до 10%
ИТОГО
100%
17.Заместителя директора по дошкольному образованию в структурном
подразделении
Показатели
Методика
расчета
Выполнение муниципального
задания по факту исполнения за
год.
до 10%
Качественное заполнение данных
в ИС «Контингент» на отчетную
дату.
до 10%
Участие воспитанников в
конкурсах, выставках,
соревнованиях, проводимых
Управлением образования,
до 10%
Фактическо
е значение
показателя
Самооценка
Оценка по
результатам
проверки
предоставленной
информации
подведомственными
организациями.
Наличие программы развития
детского сада.
до 10%
Качественная система
организации внутреннего
контроля.
до 5%
Наличие инновационной,
апробационной или опытноэкспериментальной площадки,
внедрение инновационных
образовательных технологий.
до 10%
Участие в отчетном периоде в
конкурсах социальных проектов.
Участие сотрудников детского до 10%
сада
в
конкурсах
профессионального
мастерства,
выступления
с
презентацией
опыта
на
семинарах,
конференциях,
участие
в
проектах.
Качественное заполнение данных до 5%
в ЕГИССО на отчетную дату.
Наличие на сайте учреждения
актуальной информации в
соответствии с требованиями
действующего законодательства.
до 5%
Размещение в социальных сетях в
группах детского сада
информации о реализации.
национальных проектов
Наличие положительных отзывов
родителей, положительных
публикаций в СМИ.
до 10%
Отсутствие случаев травматизма
воспитанников и сотрудников
учреждения.
до 5 %
Отсутствие обоснованных жалоб,
до 5 %
обращений на неправомерные
действия или бездействие
заместителя руководителя в
отношении родителей,
работников.
Отсутствие замечаний по
своевременности, качеству и
достоверности предоставляемой в
Управление информации и
установленной отчетности.
до 5 %
ИТОГО
100%
III.Критерии для педагогических работников осуществляющих работу с
учащимися с ограниченными возможностями здоровья (начальное общее
образование)
№
Критерии отбора и их
индикативные показатели
Максимальный
балл
Способы измерения
Позитивная динамика учебных
достижений обучающихся
Успеваемость учащихся
20
10
100% - 10
отсутствие – 0
1.2
Позитивная динамика результатов
коррекционной работы
5
1.3.
Качество обученности чтению
5
- явная положительная
динамика – 5
-положительная динамика
начальных и конечных
результатов – 3;устойчивость
положительных
результатов – 1
- отсутствие – 0
До 80 % - 1; от 81 – 90 % 3; от 91 – 100% - 5
Позитивные результаты
внеурочной деятельности
обучающихся
Участие в конкурсных
мероприятиях различного уровня
15
1
1.1
2
2.1
5
Нет – 0
Да:
- всероссийский,
международный –5,
региональный
(зональный) – 4;-
2.2
3
3.1.
3.2.
4.
Наличие призовых мест
конкурсных мероприятиях
различного уровня
10
Качество ведения школьной
документации и
исполнительская дисциплина
Отсутствие замечаний по итогам
ВШК
- по журналам
- по дневникам
- по тетрадям
- др. школьная документация
Своевременность и достоверность
отчетной документации
Количество учащихся в группе
Общий балл
10
областной – 3,
муниципальный – 2,
школьный – 1
Нет – 0 Да:
- всероссийский- 8;
международный – 10 региональный
(зональный) – 6; областной – 4; муниципальный – 2;
школьный – 1
2
2
2
2
2
30
75
Для педагогических работников осуществляющих работу с учащимися с
ограниченными возможностями здоровья (основное общее образование)
№
Критерии отбора и их
индикативные показатели
Максимальный
балл
Способы измерения
Позитивная динамика учебных
достижений обучающихся
Успеваемость учащихся
15
10
100% - 10
отсутствие – 0
1.2
Позитивная динамика результатов
коррекционной работы
5
- явная положительная
динамика – 5
-положительная динамика
начальных и конечных
результатов – 3;устойчивость
положительных
результатов – 1
- отсутствие – 0
2
Позитивные результаты
внеурочной деятельности
обучающихся
Участие в конкурсных
мероприятиях различного уровня
15
1
1.1
2.1
5
Нет – 0
Да:
- всероссийский,
международный –5,
2.2
3
3.1.
3.2.
4.
Наличие призовых мест
конкурсных мероприятиях
различного уровня
10
Качество ведения школьной
документации и
исполнительская дисциплина
Отсутствие замечаний по итогам
ВШК
- по журналам
- по дневникам
- по тетрадям
- др. школьная документация
Своевременность и достоверность
отчетной документации
Количество учащихся в группе
Общий балл
10
2
2
2
2
2
30
70
региональный
(зональный) – 4;областной – 3,
муниципальный – 2,
школьный – 1
Нет – 0 Да:
- всероссийский- 8;
международный – 10 региональный
(зональный) – 6; областной – 4; муниципальный – 2;
школьный – 1
Критерии и показатели оценки качества и результативности работы
для распределения стимулирующей части заработной платы педагогических
работников (структурное подразделение – детский сад)
1. воспитателя
№
п/п
Наименование критерия
Период
отчетности
Максимальное
кол-во баллов
Формула расчета доли (измеритель).
Комментарий к заполнению значений
критериев.
Блок № 1. Академический
Обеспечение прав граждан на получение образования
1.1. Обеспечение доступности качественного образования: ежеквартально
5
ScreenSysRg, ссылка на группу в
Поддержка и помощь семье в воспитании детей,
контакте+отзыв родителей , не менее 3х
консультирование родителей, использование
мероприятий
разнообразных форм обучения родителей
педагогическим знаниям в дистанционном формате
(Наличие группы в контакте)
1.2 Своевременное и качественное ведение документации, ежеквартально
5
Справка информация заместителя
табелей посещаемости детей.
директора по ДО
ИТОГО по блоку № 1
10
Блок № 2. Достижения воспитанников
2.1. Наличие детей, участвующих в конкурсах, фестивалях, ежеквартально
3
Доля воспитанников и семей,
акциях, соревнованиях и мероприятиях разного уровня
участвующих в конкурсах от списочного
(институциональный, муниципальный, краевой и
состава воспитанников в группе, не менее
федеральный), поддержка родителей в участии в
20%
конкурсах, акциях
Сертификаты, грамоты
2.2 Наличие победителей конкурсов, фестивалей,
ежеквартально
5
Дипломы, грамоты
соревнований и мероприятий разного уровня
(муниципальный, краевой, федеральный)
ИТОГО по блоку № 2
8
Блок №3. Воспитательная работа, здоровье.
3.1. Эффективность профилактических, коррекционных,
ежеквартально
Информационная справка по исполнению
реабилитационных мероприятий с детьми,
2
мероприятий ИПК (ИПР), лист динамики,
состоящими на учете в группе «риска»
отчет о проделанной работе
находящихся в социально опасном положении (СОП)
4
3.2.
Эффективность работы в единых информационных
системах по профилактике детского семейного
неблагополучия
Увеличение количества дней, фактически
проведенных воспитанниками в Образовательном
учреждении
кол-во дето-дней по факту /(кол-во раб.дней в месяц *
норма детей в группе по площади)
3
ежеквартально
12
8
4
Отчет по пользователям (ИС Траектория)
Доля детей, посещаемых Образовательное
учреждение от списочного состава детей в
группе:
Ранний-65%, млад.–средний-70%,
старший- 80%
Ранний-63%, млад.–средний-65%,
старший- 75%
Ранний-58%, млад.–средний-60%,
старший- 70%
отсутствие
Соблюдение условий безопасности. Отсутствие
ежеквартально
5
случаев детского травматизма во время пребывания в
ОУ.
ИТОГО по блоку № 3
26
Блок № 4. Эффективность организации работ по реализации ООП ДО
4.1. Соответствие предметно-пространственной среды
ежеквартально
Карта оценки РППС в соответствии с
группы требованиям ФГОС
ФГОС ДО по тематическому
Высокий уровень
13-11
планированию. (предоставляет комиссия
Выше среднего уровня
10-8
по критериям оценки РППС)
Средний уровень
7-4
4.2. Организация образовательной деятельности:
ежеквартально
Сертификат, конспект, отзыв, фото
проведение открытых НОД для педагогов и родителей
институциональный,
2
муниципальный,
3
краевой
5
4.3. Разработка дидактических и методических средств
ежеквартально
3
Полифункциональное вариативное
обучения, программ по отдельным направлениям,
пособие, игру (не менее 2-х любого
содержанию деятельности.
средства) в электронном виде в
3.3.
4.4.
4.5.
Участие в профессиональных конкурсах:
институциональный,
муниципальный
краевой
Победитель (призер) конкурса
Член жюри: институционального конкурса
муниципального, краевого
Наличие публикаций в периодических изданиях
(статей из опыта работы) различного уровня
(муниципальный, краевой и федеральный)
1
2
3
5
1
2
Выступления: на конференциях, совещаниях,
методических объединениях и других мероприятиях на
разных уровнях:
институциональный,
муниципальный, краевой
Слушатель на конференциях, совещаниях,
методических объединениях и других мероприятиях на
разных уровнях (муниципальный, краевой)
4.7. Работа в творческих группах (институциональный,
муниципальный)
ИТОГО по блоку № 4
ВСЕГО
благодарственное письмо, аналитическая
справка
Печатное издание, электронный сборник,
журнал (статья, согласованная
методической службой)
ежеквартально
3
Разработка и размещение дидактических пособий на
сайте учреждения и группе ВК
4.6.
методический кабинет по теме недели
Количество (не менее 1) - сертификаты,
дипломы,
ежеквартально
ScreenSysRg, ссылка на группу в контакте
Не менее 2х средств в формате «распечатай
и играй»
Сертификат, диплом , текст выступления
2
ежеквартально
2
3
Сертификат + аналитическая справка
1
ежеквартально
Приказ о создании группы+аналитическая
справка по итогам работы педагога
2
3
56
100
2. музыкального руководителя, инструктора по физической культуре
№
п/п
Макс.
Формула расчета доли
кол-во
(измеритель). Комментарий к
баллов
заполнению значений критериев.
Блок № 1. Результативность образовательной деятельности
1.1.
Организация образовательного процесса: работа по
ежеквартально
Количество индивидуальноиндивидуально-образовательным маршрутам
образовательных маршрутов детей
или программ (АООП), в том числе
ОВЗ с положительной динамикой.
журнал учета занятий с детьми с
ОВЗ с подписью воспитателей
5
1-4
8
5-8
6
Не менее 3 ИОМ с детьми
1.2. Соответствие предметно-пространственной среды группы
ежеквартально
Количество представленных игр,
требованиям ФГОС по курируемому направлению:
пособий, картотек по теме недели
по возрастным группам
Младшая и средняя группы
15
6
Старшая и подготовительная группы
10
4
5
2
1.3. Своевременное и качественное оформление документации
ежеквартально
2
В соответствии с положением о
документации педагога, справкаинформация старшего воспитателя
ИТОГО по блоку № 1
31
Блок № 2. Инновационная деятельность педагога
2.1.
Разработка и реализация проектов, социально-значимых акций, ежеквартально
Количество (1) – сертификаты,
флешмобов и т.п.: институциональный; муниципальный,
5
дипломы и др. (проект, отчет по
краевой.
итогам реализации, фото)
2.2.
Критерии качества и результативности работы
Применение в деятельности:
-современных профессиональных технологий и ИКТ
Период
отчетности
ежеквартально
ИТОГО по блоку № 2
4
9
Блок № 3. Методическая деятельность
Доля мероприятий от общего
числа запланированных в
календарном плане занятий -10%
с использованием ИКТ - 30%
Журнал учета мероприятий, НОД с
использованием ИКТ с подписью
воспитателей
3.1.
Разработка новых дидактических и методических средств
обучения, программ по отдельным направлениям,
содержанию деятельности
ежеквартально
3.2.
Наличие публикаций в периодических изданиях (статей из
опыта работы) различного уровня (муниципальный, краевой и
федеральный)
ежеквартально
3
Разработка и размещение материалов на сайте учреждения и
группе ВК
Полифункциональная вариативная
интерактивная разработка (не
менее 2-х любого средства) в
электронном виде в метод. кабинет
по теме недели
Печатное издание, электронный
сборник, журнал (статья,
согласованная методической
службой)
2
ScreenSysRg, ссылка на группу в
контакте, не менее 2х средств в
формате «распечатай и играй»
Сертификат, диплом , текст
выступления
ежеквартально
2
3
Слушатель на конференциях, совещаниях, методических
объединениях и других мероприятиях на разных уровнях
(муниципальный, краевой)
3.4.
Проведение на разных уровнях институциональный,
ежеквартально
муниципальный, краевой:
-интерактивных форм с педагогами
(мастер-классов,
семинаров, стажировок);
- проведение открытых НОД для педагогов и родителей:
институциональный,
муниципальный,
краевой
ИТОГО по блоку № 3
Блок № 4. Участие в конкурсах
4.1.
Участие в профессиональных конкурсах:
ежеквартально
институциональный,
муниципальный
краевой
Победитель (призер) конкурса
Член жюри: институциональный
Муниципальный, краевой
4.2.
Наличие детей, участвующих в конкурсах, фестивалях,
ежеквартально
соревнованиях и мероприятиях разного уровня
(институциональный, муниципальный, краевой и
федеральный)
1
Сертификат + аналитическая
справка
1
2
3
Количество, конспектов:
3.3.
Выступления: на конференциях, совещаниях, методических
объединениях и других мероприятиях на разных уровнях
(институциональный, муниципальный, краевой)
3
Наличие победителей конкурсов, фестивалей, соревнований и
ежеквартально
мероприятий разного уровня (муниципальный, краевой,
федеральный)
ИТОГО по блоку № 4
Блок № 5. Взаимодействие с родителями
5.1.
Обеспечение доступности качественного образования:
ежеквартально
Поддержка и помощь семье в воспитании детей,
консультирование родителей, использование разнообразных
форм обучения родителей педагогическим знаниям в
дистанционном формате (размещение материалов,
разнообразные формы работы)
Отсутствие травматизма
ежеквартально
4.3.
ИТОГО по блоку № 5
ВСЕГО
2
4
5
Сертификат+ конспект+фото,
отзыв
31
1
2
3
5
1
2
3
5
Количество (не менее 1) сертификаты, дипломы,
благодарственное письмо +
аналитическая справка
Доля воспитанников,
участвующих в конкурсах не менее
3% от общего количества
воспитанников
сертификаты
Дипломы, грамоты
22
5
ScreenSysRg, ссылка на группу в
контакте+отзыв родителей , не
менее 3х
2
Отсутствие случаев травматизма
7
100
Не менее 1 (конспект+фото)
3. педагога-психолога, учителя-логопеда, социального педагога
№
п/п
Критерии качества и результативности работы
Период
отчетности
Макс.
Формула расчета доли (измеритель).
кол-во Комментарий к заполнению значений
баллов
критериев.
Блок № 1. Результативность образовательной деятельности
1.1. Организация учебно-коррекционного процесса: работа по
ежеквартально
Количество индивидуальноиндивидуально-образовательным маршрутам (дети с ОНР 1образовательных маршрутов детей
3 уровня при дизартрии, алалии, заикании, дети с ЗПР,
или программ (АООП), в том числе
обследованные учителем-логопедом МАОУ «ЦДК» из числа
ОВЗ с положительной динамикой,
детей зачисленных на логопункт)
журнал учета занятий с детьми с ОВЗ
с подписью воспитателей
5
1-2
8
3-4
14
5-8
1.2. Соответствие предметно-пространственной среды
ежеквартально
Количество представленных игр,
требованиям ФГОС (методическое и дидактическое
пособий, картотек по теме недели по
обеспечение образовательного процесса):
возрастным группам
Младшая и средняя группы
15
6
Старшая и подготовительная группы
10
4
5
2
4.3. Своевременное и качественное оформление документации
ежеквартально
2
В соответствии с положением о
документации педагога, справкаинформация зам.зав. по ВМР
ИТОГО по блоку № 1
31
Блок № 2. Инновационная деятельность педагога
2.1.
Применение в деятельности: -современных профессиональных ежеквартально
4
Доля мероприятий от общего числа
технологий и ИКТ
запланированных в календарном
плане занятий -10%
с использованием ИКТ - 30%
Журнал учета мероприятий, НОД с
использованием ИКТ с подписью
воспитателей
ИТОГО по блоку № 2
4
Блок № 3. Методическая деятельность
3.1.
Разработка новых дидактических и методических средств
ежеквартально
3
Полифункциональное вариативное
обучения, программ по отдельным направлениям, содержанию
пособие, интерактивная разработка
деятельности
(не менее 2-х любого средства)
3.2.
Наличие публикаций в периодических изданиях (статей из
ежеквартально
Печатное издание, электронный
опыта работы) различного уровня (муниципальный, краевой и
3
сборник, журнал (статья,
федеральный)
согласованная методической службой)
Разработка и размещение дидактических пособий на сайте
2
ScreenSysRg, ссылка на группу в
учреждения и группе ВК
контакте, не менее 2х средств в
формате «распечатай и играй»
3.3.
Выступления: на конференциях, совещаниях, методических
ежеквартально
2
Сертификат, диплом , текст
объединениях и других мероприятиях на разных уровнях
3
выступления
(институциональный, муниципальный, краевой)
Слушатель на конференциях, совещаниях, методических
объединениях и других мероприятиях на разных уровнях
(муниципальный, краевой)
3.4.
Проведение на разных уровнях институциональный,
ежеквартально
муниципальный, краевой:
-интерактивных форм с педагогами
(мастер-классов,
семинаров, стажировок);
- проведение открытых НОД для педагогов и родителей:
институциональный,
муниципальный,
краевой
ИТОГО по блоку № 3
Блок № 4. Участие в конкурсах
4.1.
Участие в профессиональных конкурсах: институциональный,
ежеквартально
муниципальный
краевой
Победитель (призер) конкурса
Член жюри: институциональный
Муниципальный, краевой
4.2. Наличие детей, участвующих в конкурсах, фестивалях,
ежеквартально
1
Сертификат + аналитическая справка
1
2
3
Количество, конспектов:
2
4
5
31
Сертификат+ конспект+фото, отзыв
1
2
3
5
1
2
3
Количество (не менее 1) сертификаты, дипломы,
Не менее 1 (конспект+фото)
благодарственное письмо
Доля воспитанников, участвующих в
соревнованиях и мероприятиях разного уровня :
институциональный,
муниципальный,
краевой, федеральный
4.3
Наличие победителей конкурсов, фестивалей, соревнований и
ежеквартально
мероприятий разного уровня:
муниципальный,
краевой,
федеральный
ИТОГО по блоку № 4
Блок № 5. Взаимодействие с родителями
5.1.
Обеспечение доступности качественного образования:
ежеквартально
Поддержка и помощь семье в воспитании детей,
консультирование родителей, использование разнообразных
форм обучения родителей педагогическим знаниям в
дистанционном формате (размещение материалов,
разнообразные формы работы)
5.2
Участие в реализации профилактических, коррекционных,
ежеквартально
реабилитационных мероприятий с семьями, состоящими на
учете в группе риска СОП (организация работы
консультативного пункта)
5.3
Отсутствие травматизма
ежеквартально
ИТОГО по блоку № 5
ВСЕГО
100
конкурсах не менее 3% от общего
числа воспитанников
5
Дипломы, грамоты
22
5
ScreenSysRg, ссылка на группу в
контакте+отзыв родителей , не менее
3х
5
Лист динамики, журнал консультаций
родителей
2
12
Отсутствие фактов травматизма
4. старшего воспитателя
№
п/п
Критерии качества и результативности работы
Уровень
Макс. колФормула расчета доли (измеритель)
во баллов
или процент
Блок № 1. Результативность образовательной деятельности
1.1. Организация инновационных образовательных
ежеквартально
Доля воспитанников от списочного
программ
состава, посещающие образовательные
5
услуги (кружки, секции) 30%
1.2. Наличие призеров, получивших награды на
ежеквартально
Доля детей от общего списочного
конкурсах, фестивалях, соревнованиях и
состава воспитанников ДОУ
мероприятиях разного уровня: муниципальный;
2
Не менее 1%
краевой;
3
Не менее 1%
федеральный.
4
Не менее 1%
1.3. Использование интерактивных форм работы с
ежеквартально
3
1 мероприятие
педагогами
5
2 мероприятия
1.4. Соответствие предметно пространственной среды
ежеквартально
5
Результаты контроля
групп требованиям ФГОС
ИТОГО по блоку № 1
24
Блок № 2. Инновационная деятельность
2.1. Владение педагогами современными
ежеквартально
5
Аналитическая карта, планы, приказы
образовательными технологиями, методиками,
программами, в том числе использование ИКТ
2.2. Рецензирование статей для публикаций в
ежеквартально
Печатное издание, электронный сборник,
периодических изданиях различного уровня:
журнал (статья, согласованная
муниципальный;
3
методической службой)
краевой и федеральный
5
Размещение информации в группе Вконтакте
4
ScreenSysRg, ссылка на группу в контакте
ИТОГО по блоку № 2
17
Блок № 3. Методическая деятельность
3.1. Руководство по обобщению опыта педагогов,
ежеквартально
6
Количество (не менее 3-х)
участию в распространении передового
педагогического опыта
3.2. Помощь педагогам по участию в профессиональных
ежеквартально
конкурсах на разных уровнях:
муниципальный
3
Количество – не менее 2
краевой, федеральный
4
Количество – не менее 1
Победители (призеры) конкурса
3
3.3. Разработка и реализация собственных проектов,
ежеквартально
Проекты.
социально – значимых акций, флешмобов разного
уровня:
3
институциональный, муниципальный;
4
краевой, федеральный.
3.4.
Руководство временными творческими группами
ежеквартально
5
3.5.
Выступления: на конференциях, совещаниях,
методических объединениях и других мероприятиях
на разных уровнях (институциональный,
муниципальный, краевой)
ежеквартально
3
Сертификат, приказы, аналитические
справки
Сертификат, диплом , текст выступления
1
Сертификат + аналитическая справка
6
Наличие картотеки поступивших
дидактических и методических средств
обучения, программ по отдельным
направлениям, содержанию
деятельности
3.6
Слушатель на конференциях, совещаниях,
методических объединениях и других мероприятиях
на разных уровнях (муниципальный, краевой)
Систематизация новых дидактических и методических
средств обучения, программ по отдельным
направлениям, содержанию деятельности
ИТОГО по блоку № 3
ежеквартально
38
Блок № 4. Воспитательная деятельность
4.1. Участие в профилактических, коррекционных,
ежеквартально
3
Информационная справка по
реабилитационных мероприятий с детьми, состоящими
исполнению мероприятий
на учете в группе «риска» находящихся в социально
опасном положении (СОП)
4.2. Эффективность работы педагогов в единых
ежеквартально
5
Отчет по пользователям
информационных системах по профилактике детского
семейного неблагополучия
4.3. Соблюдение условий безопасности. Отсутствие
Ежеквартально
5
отсутствие
случаев детского травматизма во время пребывания в
образовательном учреждении.
4.4. Отсутствие обоснованных жалоб на неправомерные
ежеквартально
3
Отсутствие жалоб
действия или бездействия
ИТОГО по блоку № 4
16
Блок № 5. Уровень исполнительской дисциплины
5.1. Своевременная и качественная сдача отчетности.
ежеквартально
5
Без нарушения сроков
ИТОГО по блоку № 5
5
ВСЕГО
100
